渴望得到初三600字作文
鱼儿渴望得到大海的怀抱;鸟儿渴望得到蓝天的温暖;马儿渴望得到大草原的呼唤……而我，我渴望得到理解。 下面就是小编给大家带来的渴望得到作文，希望能帮助到大家!
渴望得到作文1
人生道路上有许多奇异的、有趣的东西，有精神上的支撑，也有物质上的支持，每个人渴望的都是各不相同的，但是出发点都是为自己或别人着想的。
有人渴望得到别人的呵护，而有人渴望得到别人的疼爱，而我渴望得到别人的肯定，在别人眼中，我可能是优秀的，但在亲人、老师眼中我却有许多的不足之处，而我也认为我身上有许多可挑剔的地方，马虎是我最大的毛病，因为这个小毛病使我和许多顶端学习的标志失之交臂，为此，我十分的懊悔，可是，至今我的这个毛病还没有改正，所以，到现在我还没有得到老师的肯定，我现在仍然在为改掉这个坏毛病努力着，尽管已经有了一些效果，但远不够老师的标准，所以，我渴望老师的肯定。
在父母的眼中，我永远是个长不大的小孩子，但我确确实实长大了，每当我完成一件与我年龄相称的事情时，父母总是非常惊讶的望着我，然后对我的行动赞不绝口，而我却高兴不起来，我只是做我该做的事，并不想要赞赏，所以，我想要得到父母的认可，认可我已经长大了的事实，不要对我所做的事情感到惊讶，我已经有了独立的意识，已经有独立的思考能力，而父母却没有认可我，我渴望得到父母的认可，因为我已经长大了。
也许人人都有渴望的东西，但是，每个人渴望的东西都不一样，因为每个人的心境不同。
我们渴望的不同，所以，收获的也不同。
渴望得到作文2
古人云“知识乃无价之宝”，由此可见知识的宝贵。
我渴望得到知识，因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识，才有了现在的一切。知识，是智慧头脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机、贝尔的电话、爱迪生的白炽灯、爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。
知识要从哪里来?它不是说说就可以的，要靠大量的阅读与积累，花费足够的时间和精力才能拥有知识。我们学生获取知识的主要途径就是多读课外书。我在这里说的课外书可不是漫画书，而是对我们开卷有益的书籍，例如经典的文学类、科技类、传记类、散文类等方面的书。的确，多读书，更要读好书。
光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯。陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用得贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括“纸上谈兵”之害?
但有一点是美中不足的，因为书籍并不普适整个丰富多彩、纷繁复杂的生活。所以读书要想派上实际用处，就应时时刻刻联系到现实生活，而不能死搬硬套书上的内容。因为即便是在万能的书里，也还有漏洞部分隐藏其间。生活是多变的，且千变万化，没有任何人可以控制生活的节奏。虽说书籍里的内容可以使我们博览群书、学富五车，甚至达到博古通今、学贯中西这种高能水平。但在实际生活中，说不定就没有用得到的地方。你看，那些硕士、博士们，基本上都是经过严格的考验，每个人都是“饱读经书”，所以他们讲起道理才能“滔滔不绝”。但并不是所有的知识都在书中埋藏，也许解决实际问题时，它们一点都排不上用场。而有些鲜活的知识就像调皮鬼一样，会躲在生活的某一个角落里等待着你的发现。说不定在你充满迷茫四处寻找它时，它正在你的背后和你玩着“捉迷藏”呢!
知识，世界上所有人梦寐以求的智慧结晶。有的人希望获得它为世界创造，造福于人类，有的人则需要它来维持生计，有的人却利用它去敲诈欺骗别人……庆幸的是，绝大多数时候知识总是选择了那些创造财富给世界与人类的人。其实，选择权就在我们每个人自己的手中。而我，愿意选择主动求索知识，大胆创造与自觉奉献!
我渴望得到知识，因为我想更好地了解这个世界;我渴望得到知识，因为我想了解那些鲜为人知的科学道理和高深莫测的哲理;我渴望得到知识，因为我想努力探究那些未知的世界;我渴望得到知识，因为我想奉献于我们的祖国和人民……在这片生我养我的东方沃土，我如饥似渴地汲取，无怨无悔地付出，永不疲倦地努力，满怀虔敬地等待，惟愿知识的流星、智慧的火花擦亮我的心灵，使我茅塞顿开、豁然明朗!
渴望得到作文3
鼓励是种力量，是一种美德，更是心灵创口贴。
在学校排练舞蹈《星星在闪烁》时，我渴望得到鼓励，排练时，不太精通舞蹈的我却成为小主角，别提多纳闷了。也难免有几个姿势做的不行。
那不是个晴朗的天气，数学老师来看我们的排练，在舞蹈中应跳的十分轻盈幽静的地方，我这个主角却大摇大摆得舞得起头，看见我跳得如此的数学老师十分生气，板着脸，两只眼睛冒着金光，对我指责起来：“你知不知道这个地方应该跳的轻盈一些，可你跳的幅度那么大当主角就要好好跳，要不这个位子就让给别人。”听到这些话后的我，赶忙打起十二分精神，但上进心太过强的我，又失调了，脚步身似乎听不见了，动作麻木毫无喜悦，跳着跳着自己都觉得怪怪的，接着溜进耳中的便是哈哈的笑声连老师都无奈的摇摇头，好似我是个无药可救的病人，可这能怪我吗?我付出的不比别人少：天天晚上对着视屏练习，练得我腰痛还是毫无进度。关键我不是跳舞的料儿，我不能跟舞蹈产生“感情”。
也许老师在我绝望时鼓励我一下，也许同学们能化嘲笑为鼓励，我也许就能走出这一关。鼓励对我来说很要，我能摆脱自卑，超越自卑，可是我听不到。老师同学们给我些鼓励吧，这也许能融解我心中的冰石，让那里能够春回大地，再次草长莺飞!
鼓励我吧!在我绝望时鼓励我吧!在我跌倒时鼓励我吧!在我丧失信心时鼓励我吧!对我来说，它将是力量的源泉，成功的甘露，它滋润着我，呵护着我，使我飞速的前进。
渴望得到作文4
如果你问我:你渴望得到什么?你在追求什么?那么我会回答你:是自由啊!自由!
我常常想，如果有那么一双翅膀，那样神奇的翅膀，能让身体像蒲公英乘着风儿那样轻快，能让我飞到所有想去的地方。如果有，我想让它带着我，冲破这间小屋，遨游在那蔚蓝的天空之下。
春天，我会闻着青草的香，被那片草原深深地吸引。我想，在春风的吹拂下那里肯定美得不像话。果不其然，在高处远远地眺望着，便能瞧见，那透点儿黄的嫩绿之中，夹杂着星星点点的紫色和红色，应是那些花儿，悄悄地抬起自己的小脑瓜好奇地看着自己的家园，不经意间增添了一份美。在那高山脚下，还有一群青年男子，骑着骏马疾驰而下，飒爽英姿。他们还不忘高歌一曲。嘴里唱着蒙古歌儿，似把草原的震了三抖。
草原，是自由的。
夏天，我会去哪里呢?我想，应该去那池塘边。荷花拥拥挤挤的，花瓣是白的，只有那尖上带着点微微的粉，就是这点儿微微的粉，给荷花添了点少女的模样，让人不忍去触碰它，生怕把她吓着了。花里托着淡绿色的莲蓬，更让人觉得可爱，莲蓬上有许多小孔，一颗颗莲子就睡在里面，游人脚步都是轻的，只敢驻足观望，怕吵醒了它们。
池塘，是静美的。
秋天，我得去那片枫林，对!是那片景色诱人的枫林!瞧，那巴掌大小的叶子，把土壤覆盖了一层又一层，我想应该就是大自然的精灵，厌倦了那泥黄色的地毯，才悄悄的给地毯刷上了火红色，赋予了这焕然一新的景色。你要是漫步在这，枫叶们还会为你演奏大自然的乐曲呢。瞧，那枝头上的那片枫叶正摇摇欲坠，像是个顽皮的孩子想脱离母亲的怀抱，它还说，它想离开这片枫林，去外面瞧瞧，树妈妈还是拗不过孩子，正拜托着秋风捎它一程……远望那一大片枫林，宛如一大团燃烧的火焰，燃烧了天际。
枫林，是热烈的。
而冬天，我又将飞去哪里寻找内心向往的自由呢?
自由，我渴望的自由啊!于我而言，能观望自然美色，领略自然风采，就是自由。能放松身体，摒除杂念，躺在大自然怀里，何不美哉?
渴望得到作文5
生活在无此美满的环境里，我缺少挫折;学习的环境如此好，我缺少挫折;社会的关爱如此多，我缺少挫折。所以，我渴望得到挫折。
塞缪尔·斯迈尔斯的一句话使我铭记在心——“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”
是啊!人的一生如果总是一帆风顺，没有挫折，那这样的人生就毫无意义。
德国作曲家贝多芬，1798年起听觉渐衰，1820年后两耳失聪。一个音乐家，竟两耳失聪，可想而知，他肯定放弃音乐。然而，他并没有以为遇到耳朵失聪的挫折，放弃谱写音乐的生涯，而是坚持创作，并取得了巨大的成就。
贝多芬敢于面对挫折并战胜挫折的精神值得我们学习。我清楚地记得一次考试的失败，令我非常伤心。一想到老师的训诫，同学的冷嘲热讽，父母的打骂，一种恐惧不由地生了出来。
上课时，我不敢举手回答问题了，我认为我没有资格回答问题。 以前，积极举手回答问题的我，不见了。
老师找我谈心，了解了情况，并苦口婆心劝训我：“挫折不可怕，只要能认清挫折，找出科学的解决办法，就一定能战胜挫折，老师相信你，你一定会成功的。”听了老师的一番话，我陷入了沉思。
我生活在家庭的摇篮中，学校的温室中，但我不可能永远生活在摇篮和温室中，终有一天，我会走向社会，经风雨，见世面。一次考试的失败便让我措手不及，那将来我怎样在社会中立足。
中国有句老话叫“蚌病成珠”，如果说珍珠是蚌在痛苦中艰苦磨练的结晶，那么智慧就是人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物。所以，我渴望得到挫折，只有在挫折中不断锻炼自己，才能走向成功。
从古到今，没有哪一个人能不经历挫折。人们正是在不断地认识挫折，战胜挫折的过程中成长和发展的。我渴望得到挫折。
我渴望得到挫折!
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