六年级多彩的活动作文700字以上10篇
六年级多彩的活动作文700字以上怎样写？在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。下面是小编整理的关于六年级多彩的活动作文700字以上模板的内容，欢迎阅读借鉴！
六年级多彩的活动作文700字以上（篇1）
"哈哈!""嘎嘣!""咯吱!"各种各样吃零食的声音四起，同学们吃着各色各样的零食。怎一个"爽"字了得。
因为我们班连续获得了四周"流动红旗"，按老师立下的"规矩"，我们下午能上一节零食课。转眼间，各路零食上了同学们的课桌，"3!2!1!开始!"老师一声令下，同学们开动了。
“独食”
一个人孤独会不快乐，但吃独食不会。吃的第一式：独食!看看我，带的东西多好呀!虽然只带了麦片和牛奶，虽然牛奶稠了点，可麦片中的一个个紫色的小甜甜圈倦在其中，若隐若现的酸奶块藏在其内。金黄色的玉米片如同铜币。一口下去个种各样的味道融入其中，岂不美哉?
“伙食”
"吃饱喝足"之后，我决定去"外面的世界"看看，此乃吃的第二式：伙食。
向前直走，王同学正将棉花糖扔入水中，然后一口闷了下去，咂了咂嘴，满脸幸福。黄同学带的东西虽然穷酸，但是食之有道哇，奥利奥拆成三份一点一点体味，佩服佩服。向右直走，有樊同学的美味瓜果，有郑同学的香辣辣条，有李同学的美味甜糖，往右走，回到了自己的那一列，望了望同桌桌上的那一堆果冻，我眼疾手快地扑了上去。同桌：你不要过来呀。
“蹭饭”
吃的第三式："蹭饭"，我看着同桌桌上的果冻，口水"飞流直下三千尺"，我连忙讨好道："老孟给点给点!"老孟没辙只好撒开手："好吧!"我以迅雷不及掩耳之势抢走了一大半果冻，老孟顿时气得火冒三丈，哎，今天又是柞干老孟，哦不，是关心老孟的一天，我狼吞虎咽地吃起了果冻，真香!还是别人放碗里的东西香，老孟气得破口大骂："把东西还给我鸭!"我摆手道："我这叫君子爱财取之有道，再说了识时食物为俊杰，也没谋你财，也没害你命吧。"你看，这就是我怼老孟，哦不，关心老孟的过程哦，这么多吃，怎一个"爽"字了得。
六年级多彩的活动作文700字以上（篇2）
春暖花开心欢畅，莺歌燕舞“春游”忙，又是一年春好处，烟雨江南遍芬芳。春雨滴落降吉祥，春风吹起暖心房，春雷阵阵抖精神，春花迎福喜开放。春分时节逢好运，花开富贵幸福长!现在，什么都是最后一次了，今年的春天，也是最后一次春游。
六年级的我们，迎来了最后一次的春游，去之前高高兴兴，回来后念念不忘，本次的目的地，田格里拉、闽台缘博物馆。如果以后有人问我最想回到小时候的时候，我最想回到六年级，那笑声满满，零食香味满天飞的小学最后一个春游，回到那一起在西湖前吃零食的时候。
进入西湖，我们来到了一个岸边，大家一到这里二话不说，开始分组，找到位置的扔包就下，桌布立马展开，就好像说，这地方被我占领了，你们去别的地方吧!大家各自把各自的零食倒出来，一位胖子同学一下拿出两只炸鸡，八块鸡排，让我们看了直流口水;那位来自重庆的同学拿出了超级无敌辣的泡凤爪，让我们吃了哇哇大叫;还有几个同学“专门生产”薯片，一拿就是好几包，而我呢?则拿出了我的最爱——寿司!大家一起分享着，很快乐，西湖的美景美不胜收，那柳树真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我们有的怕吃不饱，还买了泡面吃，真是有种看着美景，吃着泡面的感觉啊!吃饱后，我们开始向其他小组打劫，其他小组的寿司也是很多，明明是吃饱的我们，还硬着头皮说没吃饱，好让他们分我们寿司吃时间过得很快，上一秒还在想象着本次的春游，下一秒我们就已经吃完了“午饭”，准备向闽台缘出发了。
闽台缘很好玩，这次的春游都很好玩，老师也不怎么管着我们，我们自由自在，下午我们回到了学校，春游就这么结束了，夕阳还是夕阳，校门还是校门，学校还是学校，只是，下一次的春游，可能没有办法再说：“怎么又是你!”
六年级多彩的活动作文700字以上（篇3）
9月30日，天气晴朗。我的心情也像这天气一样好得不得了，因为我们盼望已久的趣味运动会终于来临了，其中就有着我最喜欢的袋鼠跳接力。
开幕式一结束，比赛就要正式开始了。托球跑、夹球跑、大桥过河、迎面接力等几个项目同时进行。这时候，整个操场热闹起来：裁判员老师各就各位，参赛的同学跃跃欲试，啦啦队也纷纷走向各自的阵营……空气中似乎弥漫着浓浓的硝烟味，眼前不断闪现的是老师们忙碌的身影，是同学们匆匆的脚步。
最有趣的项目要数我参加的袋鼠跳接力。随着一声哨响，我们班的李泽桐自告奋勇，第一个钻进编织袋。站在编织袋里，双手提着袋子一蹦一跳，他像只袋鼠一样向前蹦去，那样子太搞笑了。看着他跳到了队伍的前列，我们班的同学赶紧跟了上去。不好!只听“啪”的一声，李泽桐摔了个嘴啃泥。周围一下子安静下来，我的心也提到了嗓子眼上了：这下糟了，我们班输定了!眼看着别班同学超过了他，李泽桐一个翻身，像只灵活的猴子一样迅速站了起来，提提编织袋，继续向前蹦去。我们松了一口气，大声呐喊着：“李泽桐加油，李泽桐加油!”
我们班的同学一个接一个地进行着袋鼠跳接力，终于轮到我上场了。我深吸一口气，飞快地跳进编织袋里，像兔子一样窜了出去。我不断地在心里喊着：快点，快点，再快点!赶紧追上其他班级的同学，好为班级争光啊!可是偏偏天不遂人愿，我的脚下一个不稳，往下倒去!在倒地的霎那，我在心里飞快地盘算着：向前摔，向终点摔。老天爷也许听到了我的心声。这不，高难度的倒地动作诞生了——我叽里咕噜地往前滚了一圈半，真的往终点靠去!随之，全场爆发出了一阵阵狂笑。我也赶紧一个鲤鱼打挺站起来，蹦了两步到达终点。
这场让我铭骨铭心的袋鼠跳接力赛，这场带给我们欢笑的趣味运动会呀!
六年级多彩的活动作文700字以上（篇4）
“加油!加油……”啦啦队正在大声呐喊，拔河双方你来我往，好不热闹。之前低年级的时候，全班家长一起聚会，我我们一家人应约而至，那时别提有多热闹了，简直是人盛鼎沸。“鼓声喧天”草坪像黄河长江把草坪一分为二。
我一眼看到了一条……不，是，一根粗壮的拔河绳子。我们分成两组，各自拉起绳子的一边。没想到对面有一个大块头的同学，我看到后心里有点发怵，这同学一看就力大如牛啊!再看看我们这边，全部是小胳膊小腿的，简直就是马和大象的比拼。我不由自主地走到了死党小刘旁边，和他一起相互打气，一定要一鼓作气取得胜利。剩下的，有的人当拉拉队以及裁判……
“开始!”小裁判一声令下，就在一瞬间，我立马感到了对方拉绳子的力度，绳子在后缩，手掌在绳子摩擦下热辣辣的。我立马回应这感觉，用力拉扯着绳子，脚随着节奏往后推，旁边的热情的加油声此起彼伏，给我们凭空增添了些许信心，我用尽全力，尽量不让绳子从手中滑脱。
我们随着绳子在一进一退，像乐曲的节奏一样，绳子上的小红标在我们的坚持之下来回移动，一时之间，我们和对面居然拉了个平手。可是，即使我们拼尽全力，还是和对方依旧胶着，中间的红标无法移动一分一毫。时间一分一秒过去了，由于长时间过度用力，同学们有的脸蛋鼓鼓的，像个红彤彤的大苹果;有的咬紧牙关，面目狰狞，腿不住的颤抖;有的身子一直往后压，恨不得立马把对面拉个人仰马翻。但是，我们有心无力，像这样僵持下去，力量悬殊，眼看我们要输了，必须想办法智取，不可硬拼。
突然，我想到了一个方法，连忙用眼神像后面的同学示意。后面的同学心领神会，只听一声大喝，我们突然发力，“拉”了他们一个猝不及防，绳子中心连连向我们冲刺。他们还想抢救一把，但为时已晚，口哨想起，我们胜利了!我高兴得像欢快的小鸟在扑腾，周围也爆发出排山倒海的掌声。
我兴高烈采地和同学们挨个击掌，欢呼声、笑闹声，乘着清凉的微风，带着我们的快乐，飞向远方……
六年级多彩的活动作文700字以上（篇5）
咿咿呀呀的戏腔又在耳边响起，三弦的声音婉转动听，铿锵的锣鼓声中，一出好戏就此开演……陡然一惊，我又回想起那次的京剧表演。
那是一个火树银花的晚上，一盏盏纸灯笼晕染了夜，小吃摊点的烟火氤氲了大街。我和社团的其他同学一起去观赏戏院的京剧表演。长街上的人真多啊，摩肩接踵，人流都朝戏院涌去。
人头攒动的戏台，红布虚掩着。“听说这次表演会出演一些著名的京剧。”一名金发碧眼的外国男子操着还不太熟练的中文，却盛满了他的激动。几位老人一看就知是老戏骨了，什么“西皮二板”，“四大徽班”，谈到这些，他们红光满面，精神抖擞，每一条皱纹里都盛满了笑意。
“锣鼓一响，好戏要开演!”不知是谁，吆喝了一句念白，咚锵咚锵咚咚锵，咚咚锵，三弦声和着鼓点，胡琴声声悠长，流向远方。《玉堂春》的主人公王景龙登场了，“奉圣命出京来巡查州郡，拥千军催骏马好不威严......”声声苦闷，三弦凄婉，倾诉着平生不得志。几许，主人公苏三出场了，“你说你公道，我说我公道......”那唱腔，那动作，那身段，声起时如雨燕凌空，粒粒珍珠落玉盘，声落时如流瀑飞泻，一落千丈。那眼神，那表情，那神态，将苏三含怨的痛苦、怨愤、无奈表演地淋漓尽致。我被这一幕深深地震撼了，水袖轻甩，绸扇轻摇，京剧国粹在方圆小小地舞台深处绽放。
《拾玉镯》的小姑娘，纳着鞋底，轻哼着江南小词。谁家的公子摇着折扇，打趣着少女。清脆的玉手镯清脆声响，戏曲嘎然而止。台上的玉镯折射出晶透的光，京剧国粹在闲情中发光。
《水漫金山》的演出开始了，戏台前的气氛达到了高潮。白娘子、小青等经典人物陆续登场，无论是那英威俊美的亮相，还是眼花缭乱的花枪，还有一连串的毽子小翻，尤其是那白娘子力战群敌风雨不透的枪法还是踢枪绝技，都获得了满堂彩。
一方小窗外又传来熟悉的戏词，将我的思绪拉回现实。京剧，国粹，我回望窗外，是啊，我们要传承发扬我们的京剧国粹。我会心一笑，掩上了书本......
六年级多彩的活动作文700字以上（篇6）
说起螃蟹，大家一定会想到“鲜美”、 “凶猛”等词语。而我呢，一想到螃蟹，就想起我们班的“螃蟹文化节” 活动，简直是囧态百出，让人不禁捧腹大笑。请允许我为你慢慢道来。
第一幕， “娇娇女”遇上“大将军”。
“娇娇女”昕同学的螃蟹张牙舞爪，威风凛凛，好比一个大将军。起初，只见昕满脸笑容，她一边轻轻地抚摸着蟹壳，一边悄悄地说：“小螃蟹!来，乖一点哦!”
而这个“大将军”却一点儿也不领情，它狠狠地钳了昕几下。昕哪经得起这样的欺负，她眉头紧皱，眼睛一眯，“哇”的一声就掉下了一连串 “金豆豆”。然而“大将军”丝毫不心疼昕，似乎还没过瘾，紧接着便死死地钳住昕的手不放。
这时，昕气急败坏地甩掉了“大将军”，狠狠地大声嚷着：“可恶的螃蟹!我好心对待你，你倒好，一点儿不领情!”可怜的昕，手早已贴满了创口贴，整个儿伤痕累累，可谓是千疮百孔，遍地补丁了。昕可真是“秀才遇上兵，有理说不清”。
第二幕，螃蟹横行大比武。
“小组螃蟹爬行比赛开始!”
邢老师一声令下，同学们都跃跃欲试，我们jelly小组也不例外。
大家把螃蟹放在桌上，随着一声锐利的哨声响起，螃蟹们都争先恐后地爬起来，个个不甘示弱。突然风云突变，只见宇同学的螃蟹突然来了个180度大转弯，它摇摇晃晃地拐了个弯儿，迅速朝着相反的方向爬行。难道见不得其他人跑得太慢，回来迎接他们?
宇急了，一把抓住蟹壳的左右两侧，猛地把螃蟹转回来，嘟着嘴巴生气地大喊：“喂，你这螃蟹有完没完，终点在南边儿!”
而螃蟹一点儿都不理会宇，藐视地朝他挥挥大钳子，好像在说：“我爱怎么样就怎么样，反正我爬得最快!看见没有，我们这是新版‘龟兔赛跑’!”
随后，它又我行我素地来了90度转弯，大摇大摆地爬起来。突然，只听“扑通”一声，骄傲自大的螃蟹摔在了地上，好一阵子都一动也不动。螃蟹啊，螃蟹!你可真是“不听主人言，吃亏在眼前啊!”
“螃蟹文化节，囧事一箩筐”。好戏一幕一幕在上演，而我们却被螃蟹折腾得是囧态百出!
六年级多彩的活动作文700字以上（篇7）
今天是我们在心品基地的第二天，我们女生上了一堂别开生面的课——缝纫。
心品基地的老师带着我们女生上了四楼的一个教室，而男生早已不知所踪，我女生们走进教室，我看到桌子上的鞋垫、线和针，我不禁嘀咕道：“不会是上缝纫课吧?我可一窍不通啊，话说，老师怎么还未到?”一语未了，老师走了进来，真是说曹操曹操到啊。老师给我们每人发了一个鞋垫，笑眯眯的说：“今天我们来学习女红。”“什么?”同学们窃窃私语，我一脸的无可奈何，“为什么说什么来什么呀?为什么我们也要学?”老师看着我们，笑容不减，她拍了拍手，说：“我们要先穿针。”说着拿出了针和线，我们的目光转移到老师的手上，目不转睛的看着，“穿针时一定要对准针眼，”她一边说一边示范，“穿好之后一定要一边长一边短，然后从背面起针。”说着缝了起来：“先从右上角缝到左下角，再重复，等这一行绣完再从左上角绣到右下角，同学们都看懂了吗?”“看懂了。”我们异口同声，“那就开始吧”老师把东西放下，笑吟吟的注视着我们。
我扫视一周，发现同学们一个个拿起针和线开始穿针。
我也拿起东西，本想着是张飞吃豆芽——小菜一碟，可线头像一个调皮的小娃娃扭来扭去，俗话说强扭的瓜不甜，可这次一定要把线穿进去，可不管我如何努力，线就是不进去，仿佛再说：我就不进去，你奈我何，我怒火中烧，老虎不发威，你当我是病猫啊，可我一点办法也没有，和针眼大眼瞪小眼，我把线换了个头，想方设法，终于把线塞了进去，我深吸一口气，又变的沉着冷静，我开始缝，我学着老师的样子，右上角缝到左下角，再从左上角缝到右下角，可绣着绣着，我感到有什么地方不对?突然灵光一闪，我一拍大腿，对啊，一会儿针怎么出来呢?可这个问题怎么解决，我并不知道。
我举目四望，大家姿态各异，有的头和鞋垫挨得很近，鼻尖上沁着汗珠，有的仍然在穿针，还有的和我一样，看着四周，寻求帮助。
我的目光落在牛一帆身上，只见她左手拿着鞋垫，右手拿着针线，不慌不忙地绣着，我专心致志的观察，嗯，和我绣的一样，还有什么地方不对呢?我不经意的扫视，突然瞪大眼睛，她的线一边长一边短，而我的线却是一样长，我终于找到错误原因了，我喜笑颜开。
我退回几步，把线拉好，又一心一意地绣起来。
这真是一堂别开生面的课!
六年级多彩的活动作文700字以上（篇8）
旗帜在风中摇曳，汗水在赛场挥洒，热情在胸前激荡，掌声在耳畔回响……金风送爽，丹桂飘香，我们又迎来了一年一度的机器人大赛。
随着庄严的升旗仪式结束，分赛场上都热闹了起来，各项比赛也都如火如荼地进行中。看!无人机赛场上，选手们都仰着头，目不转睛盯着自己的“战机”。只见机群时而升空，时而悬停，时而急转，各个战队摆出不同的阵型，让人眼花缭乱。旁边的弓箭机器人赛场上，“弓箭手们”百步穿杨，赢得了阵阵喝彩。街舞机器人赛场呢?随着现场音乐响起，那多姿的舞步、灵活的穿越一下子就点燃了观众的热情。再往前看，桌球机器人在选手的操控下，调整推杆角度、力度，那精准程度不亚于真人，啧啧声、欢呼声、惊叹声在赛场上连绵不绝。
最激动人心的莫过于足球机器人比赛啦!我和队友紧握手中的平板，额头都渗出了汗珠。随着一声哨响，足球被放入场内，顿时双方机器人似离弦之箭一般向足球驶去。球在哪儿，哪儿就燃起了硝烟!忽然，队友一个外围传中，球到了我的机器人附近，我立即调整角度，狠狠按下操控键，做了一个大力远射。嘿，进球啦!首战告捷!可不知是不是因为我们的进球激发了对手的斗志。顿时，对方好似猛虎下山，一次次危险的射门连续袭来，我方球门前险象环生。这怎么行?我急忙去阻拦。一不留神，晚了一步，对手已经将球送入了球门。场上局势变成1比1，我们时间不多了。就在这节骨眼，不知从哪飞出了一顶帽子，不偏不歪地落在了场地中央，观众们都哈哈大笑，我也一下子懵了。可按赛制规定，比赛继续进行。我瞥了一眼队友，他依然全神贯注地操控着，好似什么都没发生。我也赶紧一个激灵回过神，奋力配合，终于趁对方注意力分散的时候一记射门……哨声响起，比赛结束了。
赛后的颁奖仪式上，主持人在宣读获奖名单，台下的选手们神态各异：有的翘首以盼，有的垂头丧气，有的趾高气扬，有的屏气凝神，有的扼腕叹息，还有的欢呼雀跃。当听到我们的名字时，我和队友不禁相拥欢呼……彩旗在风中飘舞，掌声在耳畔响起，紧张的心情化作了胜利的喜悦。
赛场上，专注与技巧融合，竞争与合作同在，欢笑与汗水相伴，失败与成功比邻，我在赛场百态中体会到了竞争的激烈和协作的力量，也感受到了为集体荣誉而战的热情。我们的人生也好似这赛场一般，精彩纷呈，憧憬无限!
六年级多彩的活动作文700字以上（篇9）
今天是星期五，我们五年级全体师生去青阳县气象局参观。
下午，春光明媚，晴空万里。我们一路迎着和煦的春风，来到一个大山坡上，再往前走。突然，眼一亮，一道黑漆的大铁门出现在眼前，气势雄伟，十分庄严，旁边写着“青阳县气象局”六个大字在阳光的映照下十分醒目。
我们走进大铁门，首先映入眼帘的是四块了绿油油的大草坪，旁边矗立着几棵海棠树、桂花树让同学们赏心悦目，十分欣喜。中间是一条宽阔的水泥路，旁边便是气象局的工作宣传栏，内容十分丰富，有;农业气象服务、工业气象服务、大气探测、关于暴雨，闪电等宣传知识，我们目不暇接，只能匆匆地浏览一下。我们沿着水泥路走着，老师一边走，一边对我们说;“3月23日是全国气象日，等一会儿会参观各种仪器，我们和六班一组，所以在空地休息了一会儿，等其他班级参观完毕。”
我们休息了几分钟，终于轮到我们班了。我们又排起了队伍，继续向前走着，突然一排高大的楼房出现在我们眼前，再往左边一瞧，一个大园子，那里是什么呢?我们走上大理石楼梯，一瞧，哦!原来这就是气象观测场。我们走了进去，老师吧我们分为两组，听讲解员解说各种仪器到底做什么用呢?
讲解员他洪亮的声音在我们身边响起。首先，他指着耸立在高空的大塔，大概三十多米高，一边像碗一样东西在转动，另一边像扇子一样东西在摇摆，他说：“这是‘风向塔’，左边测试风方向，右边测试风速度。”我看着那个“风向塔”，感觉十分神奇。然后，他指向像一个箱子一样的东西，白色的，大声问：“你们知道这是什么吗?这就是‘百叶箱’，它可以测量空气温度，气体湿度的，厉害吧!”接着，一个圆桶似的东西，让我们很好奇，讲解员说;“这个东西不知道了吧，这就是‘观测雨量桶’我们之所以知道雨量，就是靠它呢!”随后，讲解员又给我们说解了“采集桶”“蒸发器”和“日照机”(观测地面土地温度)。
最后，我们来到了气象局大楼，一进会议室，首先一张会议桌出现在我们眼前，一位漂亮阿姨在那里站着，朝我们微笑。周围有几部电脑，上面显现各种各样的气象。这位阿姨又给我们讲了“工作原理及作用”、“气象相关科技知识”。我们知道了：所有气象测试都是自动化，它们自己传到计算机上。每天，预报员计算、分析，每天九点半向外发布天气预报。我想：现在的科技真发达。
参观完所有的气象仪器后，我们“满载而归”。今天我不但学到了气象知识，还玩得十分开心，真是富学于乐啊!
六年级多彩的活动作文700字以上（篇10）
在记忆的长河中，一朵朵飞溅的浪花，夹杂着酸甜苦辣，夹杂着喜怒哀乐。其中，最沁人心脾的那捧清水，就是那次语文朗诵活动……
那天，语文老师告诉我们一个“惊天大新闻”——学校要举行朗诵比赛!我犹豫不决，最终在妈妈的鼓励下，还是报名了。之后，我每天都在反反复复训练着，就是为了在舞台上“一鸣惊人”。
正式比赛那天，多媒体教室挤满了前来参赛的学生，评委老师们早已严阵以待。我小手握着讲稿，看着精心准备的其他选手，不禁沁出了汗珠。“有请1号选手上台。”主持人清脆的声音响起。1号是一个开朗大方的女孩子，她自信满满地走上舞台，现场响起了热烈的掌声，大家正期待着一场听觉盛宴。她开始朗诵，仪态得体大方，声音圆润又甜美，像黄鹂百灵在吟唱，大家的目光不约而同落到她身上。可是我完全没有心思去欣赏别人的朗诵——因为下一个上场的就是我了。我偷偷环顾四周，其他选手都神态自若，信心满满，一点儿紧张感都没有。他们怎么都不紧张?难道只有我一人忐忑不安吗?再看看讲台上的1号选手，她依旧在从容不迫的朗诵着……
“下面有请2号选手!”我深吸一口气，慢慢走到舞台上。全场安静了下来，我放松身体，扬起笑脸，悦耳的前奏响起。“老师同学们，大家上午好……”我一眼向台下扫去，看见许多同学都在认真聆听，感情一下子就涌现出来了。当我朗诵到白居易在浔阳城郁郁不得志的时候，脑中情不自禁地浮现出他不幸的遭遇，和愁苦的心情，眼眶开始湿润。台下观众的情绪好像也被我感染了，全场一片肃静。
这时，窗外的风徐徐吹入教室，吹动了我的衣襟，吹进了我的心房，吹走了我的泪水。我拔高声音，将“今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明”中的情感表达得淋漓尽致，配合着音乐和现场的气氛，一切都恰到好处。我仿佛进入了白居易的情感世界里，正如同一个说书人，将自己的遭遇以及遇见琵琶女的惊喜娓娓道来，台下观众被我的朗诵感染。我一边朗诵，一边右脚往前走一步，左手上下舞动，宣泄的内心的无奈忧愁，似乎自己就是被贬官江州的白居易。当“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”一句收尾时，我放低音量，给人一种言有尽而意无穷的感觉。最终，我超常发挥，拿到了不错的名次，台下热烈的掌声和窗外格外灿烂的阳光，让我热泪盈眶。
记忆的长河奔流不息，而这捧清水让我变得更加自信，更加坚强!
