三年级上册第一单元语文试题大全
语文是人类文化的重要组成部分，学习语文要做一些试题，那么，来做一做三年级上册第一单元的语文试题吧!面是小编为大家整理的关于三年级上册第一单元语文试题大全，欢迎大家来阅读。
三年级语文上册第一单元试卷
一、看拼音，写词语
hù dié píng bà mì shí hé lǒng
( )( )( )( )
mǎn zài ér guī yǐn rén zhù mù
( ) ( )
wán shuǎ chuān daì jí qǔ shèng kāi
( )( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词
珠( )桥( )停( )襟( )亿( )
朱( )乔( )亭( )禁( )乙( )
谋( )障( )诗( )绿( ) ( )
某( )章( )寺( )录( ) ( )
三、拼一拼，再组词
jiǎ( ) hǎo( ) fā( )
假 好 发
jià( ) hào( ) fà( )
huǎng( ) zhāo( ) ( )
晃 朝
huàng( )
cháo( ) ( )
四、选词填空
1、座 坐
在汽车上，我刚( )下，正好上来一位老奶奶，我把( )位让给了她。
2、飘 漂
刚刚( )荡在空中的塑料袋，现在落入河中，在水面上来回( )浮。
3、尊 遵
小明是一个( )敬师长、( )守纪律的好学生。
4、爱惜 爱护
我们小学生要( )时间。
5、严肃 严格
王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺( )的。
6、精彩 美丽
今天，李明表演的节目真( )，搏得了同学们的阵阵掌声。
7、沉重 繁重
周玲玲知道自己错了，心情格外 ( ) 。
8、连续 继续。
我的成绩虽然进步很快，但还要( )努力，争取更大进步。
五、根据课文内容填空。
1、我和弟弟( )在草地上玩耍。
2、我( )向峰顶爬去。
3、这时候，窗外十分安静，树枝不( )了，鸟儿不( )了，蝴蝶( )在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4、多么( )的草地!多么( )的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我们最( )的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
5、 ，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手， 。
六、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
( )文文家有个小水池，养着许多金鱼。
( )有一次，一条小金鱼游到我的身边。
( )我常常扒在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
( )它尾巴一摇就游跑了，可我差一点掉进了水池里去。
( )我探着身子，伸手想抓住它。
七、读一读，做一做。
(一)、课内阅读
“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”> 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!”
1、写出下列词语的近义词。
鼓舞---- 居然----
汲取---- 决心----
2、“居然”的意思是：
。
朗读这段对话时要用 的语气来读。
3、“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢?( )
A、“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。
B、“我”和老爷爷相互扶着，一起爬上天都峰的。
4、爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢?( )
A、面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登，勇往直前的精神。
B、善于向他人学习的精神。
(二)、课外阅读
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮烂吗?”
爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!
1. 根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。
①心里不明白，不理解。( ) ②一下子就明白过来。 ( )
③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。 ( )
2.写近义词。
品味( ) 奇怪( )
3、我会写句子。
不仅…….还……..
4、在文中用“_______ ”划出怎样煮书的句子。
5、煮书有什么好处?____________________________________
6. 你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的?
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7、读了这片课文，你觉得应该怎样还能学好语文?
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小学三年级语文上册第一单元试题
一、拼音乐园。
1.看拼音，写词语。
fān gǔn
bēn téng
jiāo ào
huāng zhāng
yóu xì
xī yang
cuì ruò
bō wén
2.给加点的字选择正确的读音。
挑战(tiāo tiǎo)
轰炸(zhà zà)
绽开(zhàn dìng)
奔腾(bèn bēn)
竹竿(gǎn gān)
四散(sàn sǎn)
二、汉字苗圃。
1.比一比，再组词。
2.巧填量词。
一( )大玉镜
一( )浪花
一( )小鸟
一( )帽子
一( )雨
一( )小舟
三、词语花篮。
1.照样子，写反义词。
例：清澈——(浑浊)
骄傲——( ) 胜利——( )
2.照样子，在括号里填上合适的词语。
例：尾巴(长长的)
小草( )
月亮( )
天空( )
太阳( )
例：(雪白的)浪花
( )沙滩
( )草地
( )玉米
( )葡萄
3.选词填空。
飘游 飘浮 飘扬
(1)五星红旗高高( )。
(2)泡泡慢悠悠地在空中( )。
(3)天空中( )着朵朵白云。
可爱 热爱 喜爱
(4)多么( )的小猪啊!
(5)我们都非常( )生命。
(6)奶奶非常( )我的小弟弟。
4.照样子，写词语。
(1)雪白(表示颜色)
(2)开开心心_________
(3)轻悠悠________
(4)又香又甜________
四、句子长廊。
1.文本再现。
(1)那云，就是________的波流;那鸟，就是________的鱼群。
(2)篱落疏疏一径深，________________。儿童急走追黄蝶，________________。这首诗的作者是________(朝代)的________。
2.按要求写句子。
(1)我们亲手建造了一座美丽的城堡。(缩句)
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(2)大海很平静。(改为反问句)
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(3)我参加了少先队。(修改病句)
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(4)第一小组的'同学把教室打扫得整整齐齐，干干净净。(修改病句)
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五、快乐书屋。
(一)课内阅读。
那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，那么(园 圆)润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，(度 渡)过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.这一片段选自_________的《________》，她是中国著名的儿童文学家和文学翻译家，她的作品还有《________》《________》。
2.在括号里选择合适的字。
3.仿写画“________”的句子。
春雨是那么________，那么________，那么________，那么________。
4.片段中的“它们”是指________。
5.你喜欢片段中的“它们”吗?为什么?
(二)课外阅读。
这幅画真美啊!一排高大的房子，蓝的瓦，白的墙，红的柱子，黄的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵，花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，果树上结满了红艳艳的果子，果树上面落着美丽的小鸟。房子左边是一座菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条河，清清的河水缓缓地流淌着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
1.给短文拟个合适的题目。
2.这篇短文是围绕哪句话写的?用“________”在文中画出来。围绕这句话作者都写了哪些景物?
3.作者写了哪几个位置的景物?
4.照样子，写词语。
红艳艳________ ________
青青的________ ________
5.仿照本文的写法写一个你熟悉的地方。
六、笔下生辉。
童年生活是充满阳光和快乐的，一定有许多童年的趣事在你的头脑中挥之不去。打开记忆的闸门，选择一件你觉得最有意思的事写下来，与同学们一起分享童年的快乐往事。不少于400字。
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三年级上册语文第一单元试题
一、字词演练厅。(共24分)
1. 读拼音，写词语。(5分)
2. 比一比，再组词。(8分)
3. 在括号里填上恰当的词语。(6分)
( )的头发 ( )的鼻子 ( )的火药味
( )的火星 ( )的深沟 ( )的导火线
4. 选词填空。(2分)
(1)看到战士舍身救人的英勇行为，群众深受( )。
(2)非常( )你给我的帮助。
5. 写出加点词语的近义词。(3分)
(1)它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。
(2)雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。( )
(3)小萝卜头大概刚下课。( )
二、句子训练营。(14分)
1. 用加点词造句。
(1)我顿时觉得自己的腿上轻了许多。
________________________________________
(2)小萝卜头若有所思地停住了手。
_____________________________________
(3)这是一个阳光明媚、春风送暖的日子。
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2. 照样子，句子补充完整。
例：虫子的头上长这一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。
(1)树上的柿子圆溜溜的，像_________________________________。
(2)天空碧蓝碧蓝的，像_____________________________________。
(3)蜻蜓的翅膀透亮透亮的，像_______________________________。
(4)绿油油的草地上，几只羊在悠闲地吃着青草，远远望去就像___________。
三、知识链接站。(5分)
1. 春捂秋冻，_____________。
2. ___________，____________，日日好天空。
3. _______________________，十场秋雨要穿棉。
4. 立秋核桃白露梨，_________________________。
四、阅读升级库。(共32分)
(一)
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮……
我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
一阵阵春风吹进竹林。_______，_________;__________，____________。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗!
山间的新笋，天天向上。
山间的孩子，茁壮成长。
1. 把选文内容补充完整。(2分)
2. 根据意思从选文中找出恰当的词语。(4分)
(1)探索寻求。( )
(2)连续不断地低声说话( )
(3)健壮、旺盛。( )
(4)选文中指翠竹高出地面往上生长。( )
3. “当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。”这句话是一个比喻句，把“______”比作“_______”。写出了孩子们_____________________和对________、对__________的浓厚兴趣。(5分)
4. 用“____”画出表现孩子们上课认真专心的句子。(2分)
5.“林间闪闪的红领巾，像飞动的旗!”“闪闪的红领巾”指的是什么?这句话把“闪闪的红领巾”比作“飞动的旗”，这样写有什么好处?(4分)
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6. 说说你对“山间的'新笋，天天向上;山间的孩子，茁壮成长”的理解。(2分)
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7. 如果你是会说话的白云、山雀、翠竹，你会跟孩子们说什么?(3分)
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(二)最后一份晚报
晚上9点多。我深一家浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个影子忽然闪出来，吓我一跳。
借着路边的灯光，我看见是个小女孩，十来岁的样子。
“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果然有个报亭。我心想：你怎么自己不去呢?但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱，我过去取了报纸，转身往回走。
那孩子还站在树底下。“你怎么还站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈?你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩。
小女孩低头摩挲着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，还剩下一份报纸，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”
我看着小女孩，说不出话来。这时候，她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她从树影底下跑开了。
1. “我”没有拒绝小女孩的要求是因为____________________________________;“我”怔怔地看着小女孩是因为_____________________________________________。(4分)
2. 画“_________”的句子在短文中起到了什么作用?(2分)
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3. 短文中的小女孩给你留下了怎样的印象?你想对她说些什么?(4分)
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五、习作百花园。(25分)
新学期又开始了，回忆一下难忘的暑假生活，你一定有许多收获。选择自己最感兴趣的事写一写。
