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小孩不笨观后感范文5篇650字

世涛分享 1147

老师要做好育人工作,首先要当一个合格的倾听者。这里给大家整理了一些有关小孩不笨的观后感,希望对大家有所帮助.

小孩不笨观后感1

今天下午我们观看了教育电影《小孩不笨》。电影讲述了两个新加坡家庭,因为缺少沟通,让孩子的心灵走向了堕落,他们不懂得如何表达他们对孩子的爱,以忙为借口不跟孩子交流。甚至认为拳打脚踢是管教的最好方法,却不知道心和心的交流是最好的沟通方式,是传递爱的桥梁。

在这个家庭,杰瑞的成绩都拿甲等却很少得到父母的表扬,汤姆作文不错,但总是受到妈妈的谴责……,自己把爸爸的电脑修好了,却被误认为是捣蛋鬼。回顾自己成长历程,虽然也曾遇见过很严厉的老师,但是起码家庭的氛围是和谐宽松的,爸爸妈妈很少因为学习批评我,即使犯了错误,也会询问原因,因势利导,以宽容的心态接纳我的错误,给我改正的机会。现在的领导从业务和生活上都很关心我们青年教师,我们的工作但凡有一点点的进步,领导都会看在眼里,提出表扬,我们的工作有时也会有缺陷,但是她总是肯定优点,提出改进的方案。在骨干教师培训班,我也有同样的体会,邹老师,尚老师,徐老师,卢老师,所有的指导教师都是那么的亲和,没有高高在上的感觉。我们的每一次活动几乎都得到指导老师的赞赏和鼓励。我想不论是做一名幼儿教师,还是做一位母亲,不论年龄大小,人总是想得到别人认可、欣赏和赞扬的,孩子更是如此。老师的一个肯定的眼神,一句赞赏的语言,一个鼓励的拥抱都是对孩子最好的奖赏。很多人认为中国人不善于表达爱,更多的时候即使表达也很含蓄,但是我觉得在我的身边,这种现象在一点一点的改变,我身边的同事,朋友,包括我自己对待孩子不像从前的家长那样“吝啬”。我们会拥抱孩子,用欣赏的眼光看待孩子,不吝惜溢美之词。我觉得教师是传道受业解惑者,是孩子心灵的培养者,是孩子的知心朋友。

我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽,所以,要好好的呵护她们,千万不能主观随意的否定她们,批评指责更会伤害这些幼苗。用包容的心态,赏识的语言,发展的眼光看待这些幼苗,未来,如果有一天他们长大成材,她们会感恩,以同样的心态对待别人。

小孩不笨观后感2

一部感人的影片往往能让人不断回味和深思。坐在外院的礼堂里,一部来自新加坡的《小孩不笨》让我们一百五十多人一会笑,一会哭。

这是一个讲述两个孩子成长的故事,主人公是一个8岁的男孩子和他15岁在正处在青春叛逆期的哥哥。影片以孩子的口吻讲述,以孩子的视角看待父母家人乃至社会。

片中有一个一无是处的父亲,打架、坐牢,不会教育孩子,只用拳头作为自己的教管方式。他有一句令人深思的话:“不是爸爸不爱你,是爸爸不会爱你。”爱孩子,相信每个父母都会倾尽全力、达到自我的极致。为了孩子哪怕失去生命也在所不惜,这就是来伟大的自父母的爱。但如何去爱孩子,却不是每个父母都清楚的,也不是每个父母都能做好的。片中两个孩子的父母每天都忙忙碌碌,他们自认为努力工作挣很多钱给孩子创造良好的经济条件就是最大的爱。每天面对孩子的需求充耳不闻,只是一味地用成人的眼光看待孩子的行为,一味地说教、指责、训斥,这些在他们为人父母的看来,就是最好的爱。影片中用了一个有趣的夸张手法,父母的说教被卡通成了无穷无尽的“唾沫星”,源源不断地灌入两个孩子的耳中,又被两个孩子“左耳听右耳冒”而抛弃了出来。看来,父母苦心的说教,在孩子的心里其实就如同垃圾一样无用,甚至污染大脑,影响“脑容”。

8岁的孩子第一次偷窃,是为了攒钱买爸爸的一小时时间去看自己的'演出。小学生的一场演出在成人看来非常普通,无所谓,但在孩子幼小的心里却是展现自我,向社会表达自我价值的一种方式。父母亲的忽略,让孩子倍感失落。看到这里,相信每一个人都会跟着落泪,我们在心中可怜这个孩子的同时,也为同样是成人的我们忽略孩子的正当情感需求而惭愧。

影片中孩子有一个位学生操碎了心的符老师,为了让学生学好华文自己掏钱为学校横购买字典。但他却忽视了中学生的心理需求和情感需求,学生们不断叛逆,整天一付学不学习都无所谓的样子,最后沦落为打架、退学、加入流氓团伙……

值得庆幸的是符老师再以为你年轻老师的“点拨”下,最后醒悟到自己畸形的教育方式,试着去发现学生们的优点,用鼓励、赞扬的方式去教育,不仅使后进的顽劣学生体验到了被欣赏的快乐从而变得积极,同样也是符老师自己尝到了赞扬别人给自己带来的快乐和不一样的教育收获。

影片开始时有这样一段话:你最后一次赞扬别人是什么时候,你最后一次被别人赞扬又是什么时候……

将思绪拉回到我们实际的幼教工作中,发现孩子的闪光点,找到他们身上的优点、长处,去赞扬、去鼓励,也许,今天我们这样做了,但明天、后天,我们是否也会这样做呢?

小孩不笨,真的不笨。作为心智成熟大人们,作为经验丰富的教育工作者们,不要去做“苯”事呀。

小孩不笨观后感3

通过对电影《小孩不笨2》的观看,觉得此部电影演绎的非常现实、生动、感人,同时有着较深刻的教育意义,值得一看。

影片一开妈就一针见血道出现在小孩子对家长的独特看法,以及我们家长一直以来犯的同一个错误,我觉得如梦初醒。的确我们非常疼爱自己的孩子,都希望他们能成为对社会有用的或非常出色的人才。因此,平时管的`非常严格,从来就没认真想过孩子们的感受以及想法,当他们拿到成绩单满腹失意的时候,我们家长都做了些什么,我非常惭愧,当他拿到好成绩时,我觉得是应该的。当成绩下滑时,我们只有批评,指责,甚至打骂,很少表扬或鼓励他们,让他们充满信心,从头再来。

其实现在的孩子们学习压力也很大,没有家长的支持,孩子们就像没有帆的船,寸步难行,多给孩子一些信心、自由。多和孩子们沟通,这才是我们做家长的爱。

小孩不笨观后感4

电影《小孩不笨》的一句台词说得十分好,即”资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对了地方就是资源“。如果说,尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话,宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。教师要允许幼儿认识反复的过程,需要我们有更大的耐性。

宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰富的内涵。宽容,是理解的'继续,也是理解最真实、最具体的体现。宽容就应有多种形式,各种形式的确定务必根据”一把钥匙开一把锁“的原则。宽容,还应为幼儿排除不良因素的干扰,创造条件,让幼儿”跳一跳“就能够到达的努力目标;同时要因势利导,用爱心感染幼儿,尊重、理解、宽容有机地结合,提高与孩子交流的深度、广度和质量,也使老师的爱心放大了更多倍。

望着那一张张天真可爱的脸,一切的烦恼与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使心田灿烂,温馨。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和完美的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你应对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时,当你聆听着幼儿银铃般的笑声时,每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更加喜欢这个职业,让我觉得这份职业如此纯真完美,我无悔选取了这样的职业。在与幼儿一齐相处的日子,多一份爱心,少一点虚荣;多一份理解、帮忙,少一点指责、批评;多一份宽容、耐心,少一点责难、惩罚!这样,让教师的职业道路更加完美。

“爱”是教育永恒的主题,我们明白了怎样更好地去爱我们的孩子,怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师,我们要以扎实的作风潜心实践,坚持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必急功近利,心浮气躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要持续用心而健康的心理品质,逐步构成巧借外力的综合素养,让自我的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态,让自我的生命处于不断探索与追求的过程之中。

小孩不笨观后感5

“小孩不笨”,这四个字听起来很新颖。

我是怀着一种期待的心情看完这部电影的。

故事情节很紧凑,催人泪下。

电影讲述了三个孩子由好变坏,由坏变好的几个经典场景。反映了信息社会,许多家庭面临的一个现实问题:父母忙工作,忙赚钱,缺少同孩子沟通交流。

即使是有限的几次交流,也不过是:父母说,孩子听,照着做。在大人们看来,这样就算是沟通、教育了。

看小孩杰利的演出,父母认为是无聊之举……

哥哥杰利博客写得好,父母也认为是没用的折腾……

学谦体育好,喜欢拳击,却遭到父亲的暴打……

……凡此种.种,代沟越来越深,越来越宽,差点就酿成了悲剧。好在剧中父母老师觉醒很快,才皆大欢喜,以令人振奋的喜剧结局。

由电影的目光看现实,我觉得有很多东西值得我们思考。

在我的同学中,有很多人真的很了不起,有很多的优点,但就是被家长老师忽略了。大人的观点很唯一,也很统一,就是一个答案:读书读得棒才是真的棒,其余的都是假的,不值一提。

为此,家长心甘情愿,花费大量的时间和金钱去给孩子补习,而从来不会问孩子愿不愿意。很多时候是事与愿违,有的甚至适得其反,把孩子对学习仅存的最后一丝兴趣,也给磨灭了,还有什么成绩可言?

另外,孩子由好变坏,也有父母自身的原因。

父母该反省:有同孩子进行心理沟通的经历吗?能站在孩子的角度思考处理一些问题吗?是不是经常同小孩做沟通,是不是不断的改进交流的方式,以求更好的效果?

我坚信成才父亲的那句话:“世上没有教不好的孩子,只有不会教的父母。”

是的,童心生来就很纯洁,可塑性也很强。由于父母的忽略,会慢慢变迟钝,甚至麻木。这时的“家”已经不再是家,而只是睡觉的房子了。

最后我想说:不管工作有多忙,为人父母,请多抽点时间陪陪孩子吧。他们缺少那份爱,那份沉甸甸的爱!


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