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四年级《开学第一课》观后感

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在写观后感时,可以从舞台布置、人物性格、色彩、音响等方面着手,加强对影视作品等各个方面的描述和分析。这里给大家分享一些关于四年级《开学第一课》观后感,供大家参考学习。

四年级《开学第一课》观后感

四年级《开学第一课》观后感(精选篇1)

时光荏苒,转眼间,又到了开学的时候。按照往常的惯例,我们期待的开学第一课也将在开学晚上准时播出。我也早早吃完饭,坐在电视机前,期待着节目的播出。

在开学第一课播出的两个多小时中,让我见识到了中国地大物博幅员辽阔的大好河山,以及中华民族源远流长的文明史,彰显中国的文化底蕴。同时,也见识到许多爱国人士,明白了祖国如今的繁荣昌盛是离不开这些爱国英雄的无私奉献,正是他们的前赴后继、不畏艰险,才有如今的我们;他们身上的大无畏的革命精神以及爱国主义精神,是值得我们学习和弘扬的。

通过这次开学第一课的学习,我明白了爱国不单单是一句口号,是需要付出实际行动的;因此身为新生代少年的我们,更应该勤奋努力的学习,丰富自身的知识储备,为祖国的伟大建设做出贡献。

四年级《开学第一课》观后感(精选篇2)

时间的离去,转眼间就是假期的结束,还记得假期生活多姿多彩,给同学们留下了很多美好的回忆。开学前的时候都会给我们安排一个代表性的节目。那就是《开学第一课》。开学第一课就是根据每一年时下特殊事件,进而一个化为具有教育意义的的公益节目,让更多的学生和家长了解祖国的强大。

今年的《开学第一课》主题是_,我们荣幸地请来了聂海胜、张桂梅、杨利伟、汤洪波、来参加这次节目,无私的党自始至终都在陪伴祖国的成长,祖国之所以能够有今天的繁荣,背后多多少少离不开党的努力。党用自己的双手一步一步将祖国培养起来。

英雄航天员跟我们说到中国航天站将成为全人类在外太空共同的家。今年《开学第一课》把课堂搬到了中国人自己的空间站,通过“天地连线”的方式,请天和核心舱中的三位航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波为同学们带来一堂别开生面的“太空授课”,并饶有兴致地示范了一套“巡天太极”。这堂课不仅是为了激发孩子们探索宇宙奥秘的兴趣,更是希望培养他们不畏艰险、勇于攀登的优良品质。

在看完《开学第一课》有不少的感想,深刻的意识到身为祖国未来的接班人,不应在风华正茂的青春虚度光阴,应该的去努力学习,不断去发展自身,提高知识储备,进一步去为自己的理想奋斗。

四年级《开学第一课》观后感(精选篇3)

今天晚上,我观看了《开学第一课·先辈的旗帜》。

这是一部关于长征的纪录片、教育片。今晚,《开学第一课》请来了老红军梁老先生等老红军战士,以及一些开国将领的后代,为我们讲述长征的故事。

看着屏幕上的黑白老照片,听着老红军战士们的讲述,我仿佛看到了八十年前红军艰苦的长征。这次长征,走过了二万五千里的路程。期间经过了六百余次的战斗战役。红军在长征开始的时候有近三十万人,到最后只剩下了三万人。而且,据统计,红军每前进三百米,便有一人牺牲。红军走过了十一个省,翻越了十八座大山,跨过了二十四条大河。这是我们怎么能想象的一段长路啊!此时,我耳边不禁响起了《七律·长征》

红军不怕远征难,

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,

三军过后尽开颜。

这是一首多么雄壮的诗啊!其中“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”这句诗让我想起了“飞夺泸定桥”的凶险和红军的勇往直前的可贵精神。

看着冉冉升起的五星红旗,再看看飘扬在胸前的红领巾,我知道,这是被革命战士的鲜血染红的,但也正是他们的努力,中国才能有今天的繁荣昌盛。

作为祖国的新一代,我们还要努力,我们必须继承并发扬长征精神,从前辈手中接过那金光闪闪的火炬,让伟大的长征精神永存,让它在实现伟大的中华民族复兴的新长征路上,再谱写出新的奇迹。

四年级《开学第一课》观后感(精选篇4)

九月一日是新学年的第一天。这天晚上,我观看了中央电视台的电视节目《开学第一课》。今年的主题是“中华骄傲”。

这个节目让我很感动,也让我学到了很多知识。汉字从古至今都没有中断过。主持人说我们今天学习汉字,书写汉字都是在跟古人对话,这让我感觉很神奇,仿佛我们的祖先在一笔一划地教我们写字。我最喜欢的是武术课。武术冠军和武校的学生一边表演,一边吟诵“故今日之责任,不再他人而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。美哉,我少年中国与天不老。壮哉,我中国少年与国无疆!”看完之后真叫人热血沸腾,我为自己是中国少年而自豪!

字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以载道,这些都是我们中华民族的骄傲。妈妈说:我正在学习的琵琶也是中华文化的一种。我们认真写字、吟诵古诗、习练琵琶都是对中华民族文化的传承。我一定要把这些知识都学好,做一个合格的中国少年!

四年级《开学第一课》观后感(精选篇5)

我们说对于孩子的教育而言,让他们在很小的时候树立正确的人生观、价值观、世界观是非常重要的,对于我们的孩子而言,爱自己所生所长的这个国家,是非常重要的一个事情,所以在《开学第一课》的这个节目中,有相当大的片段是来讲述这个事情的。

当然父母可以引导孩子回忆整个短片中哪些讲述爱国的片段或者是案例,从而让孩子产生对于国家的强烈的情感,来让他们法子肺腑地表达自己对于国家的喜爱,当然也可以表述对于节目中所列举出来的爱国事件中一些自己有着强烈共鸣的事件的强烈情感,这些都是非常不错的方向,当然抛开节目中的一些案例,父母也可以给孩子一些延伸阅读,这样让孩子对于“爱国”二字的感悟会更深。

另外,对于爱国的一些拓展也可以孩子增加对于国家的了解,这其中包括了对于国旗、国歌、国徽等的相关介绍,甚至可以对一些历史事件做一定的拓展,这样让孩子在书写观后感的时候会更加的信手拈来,并且案例也会更加的多,这样写的观后感会更加的饱满充实。

四年级《开学第一课》观后感(精选篇6)

开学第一课专题片随着开学而即将播出,《开学第一课》里讲了许多感人的故事,当五星红旗在赛场上冉冉升起,你是否能牢记红旗背后的故事?什么是爱国?爱国的体现来自于必胜的决心和恒心,来自于情感的无私和无畏。什么是爱国主义?爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情,我们每一个中华儿女都有责任,有义务弘扬和培育民族精神。

爱国,不一定要求你去边疆为国驻守,只需要你从小事做起,比如拾一块垃圾,植一棵树,捐献一份爱心,传递一片真情,这些都是爱国的表现,如今的社会是一个和平的社会,但爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现。

回顾历史,不仅是缅怀党的光辉业绩,更重要的是着眼新世纪,作为新一代的青年,要从小事做起,做到规范自己的行为,给自己规划好每一天的生活,做到每一天都很充实,用知识提升自己的能力,肩负起党和祖国人民的重托,从小树立一个爱国的思想,做一个对祖国有用的人。

四年级《开学第一课》观后感(精选篇7)

《开学第一课》这个节目已经陪伴我七年,每年的节目都会让我受益匪浅,今年它又再一次让我不禁潸然泪下……

孝,这个提起简单,做起不易的事情,要说坚持,那更是难上加难。这个字眼富有深切的意义,老人和子女组在一起即为孝。“童话大王”郑渊洁的故事中讲到:他的父亲总在半夜起床为他灌墨水,只为不让他打断思路,妨碍写作。父母总是默默的为我们做着,他们不图回报,一心只有自己的儿女,他们可以不顾自己的安危和处境,一心只想保护自己的儿女,这便是世界上最伟大的爱。但为人子女的我们,何曾为他们做了些什么?

时间在手指间流走,它从不为任何人所停留,父母的发鬓渐渐冒出了银丝,我们也渐渐长高;父母的后背开始渐渐弯曲,而我们却学会了顶嘴;父母的脸上有了皱纹,可我们却开始烦他们,觉得他们十分唠叨。可我们何曾想过,如果有一天父母不在了,你再也听不到他们喃喃的教诲和唠叨了,那时你会想后悔,可是已经来不及了。

孝是一种美德,只要我们能从身边的小事做起,去关心他们,呵护他们。哪怕是为父亲端上一杯热茶,为母亲揉一揉肩,他们都会无比的欣慰和感动。

孝,这个最庄重的字眼要铭记于心,永远的记住还要做到。这次的第一课让我真真切切的理解了这句话的意思“孝,乐其志,不违其心。”孝,从身边做起,从点点滴滴做起,从小事做起,因为你孝顺的并不是他人,而是给你养育之恩的父母,所以你应该去孝顺他们,去爱他们,这就叫亲情!

在九月一日的晚上,《开学第一课》在一阵阵悦耳的歌声中开课了。

课堂是先以“孝”字开始的。原来,“老”人们也需要“子”女来支撑,于是就组成了“孝”字。这时,台上出现了一对父子。通过主持人的讲说,我明白了“孝”的含意。一个父亲为了支撑一家的生活,在农田里耕种了一生,儿子说:“这父亲在田里耕种,没有离开过,我决定将摩托车改造一下,把父亲带出去周游全国。”于是,他行动了起来:将车的后座改成了靠椅,在一个天气晴朗的日子出发了。一路上,他们游览了许多风景名胜,最后竟然来到了北京市,在天安门前留了影。台上的父亲骄傲地看着自己的儿子,多孝顺的儿子!我不禁也被他们的气氛所感染,热泪滚动在眼眶里。

另一堂课让我很彻底的理解了“父爱”的含意。古代,“爱”中有一个“心”,告诉人们要用心去爱。这个父亲叫秦勇,是许多人曾经崇拜过的歌手。可是自从他得知儿子得了一种类似“痴呆”的病后,他眼前一黑,便退出了乐团,从此耐心陪伴着他的儿子。许多人问过他,说你后悔吗?他却坚定地回答,不!那一刻,台下掌声如雷。我不禁想起了我父亲对我浓浓的父爱。

在外旅游,有什么车上的座位他总让给我,买了什么东西也给我使用。晚上回到了旅馆,父亲已经很累了,但他却坚持伴我看书。我们每人带了一本书,而他带的是古文书。为了给我做榜样,他看得一动不动,却满头大汗。我受到了感染,也看了起来,就这样一次一次地努力,我终于看完了那本书。

父母的爱是伟大的。他们为我们操劳,不求回报。我顿时也明白了:我也要用我的行动去孝顺他们,我更要用我的爱去回报他们!

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