文小秘 > 学生作文 > 读后感 > 读后感600字 >

名著海底两万里初中阅读笔记

展豪分享 1254

海底两万里讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年,海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。下面就是小编给大家带来的名著海底两万里初中阅读笔记五篇,欢迎查阅!

名著海底两万里初中阅读笔记

名著海底两万里初中阅读笔记1

《海底两万里》描述的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生、千钧一发,时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。说了这么多也该进去看看了。

打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

最令我记忆由深的海底的那些植物和动物,物这些形形色色的植虫动物和软体动物分类,不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫,孤独生活的角形虫,纯洁的眼球虫,被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫,肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地;再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣,散在沙间像星宿一般的海星,满是小虫的海盘车,这一切真像水中仙女手绣的精美花边。

朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种,环纹海扇,海槌鱼,当那贝——真正会跳跃的贝,洼形贝,朱红胄,像天使翅膀一般的袖形贝,叶纹贝,以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物,践踏在我的脚底下,我心中实在难受,实在惋惜。

但是我们不得不走,我们继续前进,在我们头上是成群结队的管状水母,它们伸出它们的天蓝色触须,一连串的飘在水中。还有月形水母,它那带乳白色或淡玫瑰红的伞,套了天蓝色框子,给我们遮住了阳光。在黑暗中,更有发亮的半球形水母,为我们发出磷光,照亮了我们前进的道路!

我多么希望我也能驾驶着“黑鹰旋”号也去到海底永远的去旅行那么我认为这样一个人获得才有意义,不是只仰望别人发现的成果,而是自己去发现你在实在,让别人把你仰望。

名著海底两万里初中阅读笔记2

《海底两万里》是法国著名作家凡尔纳所作,它与《格兰特艇长的儿女》和《神秘岛》并称为“凡尔纳三部曲”。《海底两万里》是一封来自大海的神秘邀请函,尽显着海底的奇特与诱惑。

这部小说主要讲的是鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年,海上发现了一头疑似独角鲸的大怪物,而阿罗纳克斯教授以及他的仆人龚赛伊也受邀参加追捕,最终因为捕鲸手尼德·兰失足,他们才发现这个他们所说的独角鲸原来是一艘巨大的潜水艇,名叫“鹦鹉螺号”。在这之后,教授三人和这艘潜艇的艇长尼摩艇长一起进行了一次海底之旅。

在这次海底旅行中,我认为最精彩的环节是鹦鹉螺号到达南极的时刻了。每当读到这一章时,我都激动万分。每当读到鹦鹉螺号被困在冰中,尼摩艇长和教授一行人因缺氧差点失去生命时,我便在心中默默为他们加油;当他们冲破冰层重回地面时,我真心为他们高兴。尤其是那时尼摩艇长在南极点上说过的话“再见了,太阳!消失吧,你这颗光芒四射的恒星!在这片未被冰封的海面安息吧!让六个月的黑暗将阴影笼罩我的领土吧!”每每读到此处,我的眼前就仿佛浮现出尼摩艇长骄傲、自豪的神情,我感同身受着他的激动,感同身受着这神秘、刺激的海底之旅。

在故事里的所有人中,我最喜欢的人是尼摩艇长。他是鹦鹉螺号潜艇的艇长,身份神秘,知识渊博,他同时也举止高雅,威严冷峻,具有正义感,热爱海洋。但他痛恨人类,执行着无人知晓的计划,但这也并没有消除他的人性,他为在旅行中失去的两个伙伴伤心,他也是一个值得同情的人。

在此之外,《海底两万里》也给我们讲解了各种各样的海底知识,描述了神秘奇特的海底美景,海底世界时而险象丛生,千钧一发,时而景色优美令人陶醉。它写出了人们那时对海底的幻想与向往,那其中夹杂着丰富的知识道理,更是让人大饱眼福,惊叹不已。这样的一部小说,即使再次读来,也依然让人回味无穷。

这封来自大海的邀清函,带着我徜徉海底的美丽风光,激励着我努力向上。

名著海底两万里初中阅读笔记3

神秘的海底世界始终都是吸引着人类去摸索的处所。海底究竟有些什么呢?让儒尔·凡尔纳的来揭秘吧!这是一本科幻着述,是凡尔纳三部曲的第二部,也是我最近看的一本书。

这本书是凡尔纳写的科幻三部曲中的第二部。讲述了这样一个曲折离奇的故事——故事的起因是1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯受邀参加了这次追逐行动。结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯和他的两位同伴落水,被“海怪”所救,此后便跟随“海怪”周游四海,探尽海底秘密,历尽艰辛和风险。最后,大家因不堪海底世界过于沉闷的生活,又设法逃走,重回陆地。

这本书里的内容跌宕起伏,引人入胜。比如第二十章,潜艇因触碰到礁石而被迫停下,他们只好在旁边的岛上休息。在凡尔纳笔下,自然的神奇出现在我面前,许多我听都没听过的东西出现在我的面前:40米高的面包树,极大的菠萝,“阿布卢”——小豆状菜棕榈果以及各种各样的鸟雀……这些让我眼界大开。后来,他们被当地土著人不断攻击的场面也让我吓了一跳,不过最后他们还是成功地逃离了小岛。

介绍艇身时,潜艇奇妙的构造让我感到不可思议:图书馆里神奇的玻璃球,客厅内的奇珍异宝,还有那些陈列在墙上的海底生物……在凡尔纳笔下,科学的力量令我震惊。

读完整本书,那趣味盎然的的剧情使我回味无穷。再次翻看这本书,我发现这本书竟写于1870年!这让我更加赞叹作者凡尔纳的想象力和预见力之强。书中出现的许多器械,到现在都变成了实有的。

这本书中的幻想大胆新奇,并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。作者还善于将各种知识串连在一起,让故事更加真实,也让我感受到了自然的神奇、科学的力量。

名著海底两万里初中阅读笔记4

暑假里,我读了法国作家凡尔纳写的《海底两万里》。刚读一会儿,我就被书中那惊险刺激的故事吸引了。 书中讲的是法国生物学家阿罗纳斯教授应邀参与追捕海上怪物,不幸被怪物俘获。这个怪物竟是当时还没发明出来的潜水艇。船长尼摩邀请阿罗纳斯教授、他的仆人康赛尔和加拿大捕鲸手尼德兰做一次海底环球旅行。 沿途他们游览了神奇的海底世界。有海底平原、海底森林、海底墓场、珍珠世界、沉没的大洲和古城堡……他们还在印度洋的珍珠场里和鲨鱼展开过搏斗;在红海里捕杀过一条绝种的海马;在珊瑚礁上搁过浅;在南极被厚厚的冰层困住……凭着潜艇精良的构造和艇长的超人智慧,种.种险境都被化解,最后走完了海底两万里的行程。

读完这本书,闭上眼,书上那一幕幕精彩的历程好像放电影一样,一遍又一遍地在脑海中浮现。凡卡纳用他那丰富的想象、细腻的文笔、巧妙的构思,为我们描绘了一幅幅海底精彩的画面。 凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家,他的`惊人之处不但只是他写的夸张,动人而富有科学意义的小说,更惊人的是他在书中所写的故事,尽管在二十一世纪的今天已不足为奇,但是在凡尔纳的时代,人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯也还没有出现。而凡卡纳却在他的海底世界里幻想出来了,小说发表25年后,人们制造出的真实的潜水艇,与小说描写的大同小异,这是多么不可思议啊!

书中内容十分丰富。这让人怀疑当时凡卡纳是不是仅仅靠想象完成的? 这本书让我对海底有了一个认识,让我感受到了海底的神秘,在海底遨游,让我深深热爱上了浩瀚的海洋让我好好学习,长大后把大海的秘密全都解开!

名著海底两万里初中阅读笔记5

打开《海底两万里》这一本书,我仿佛跟随着船长尼摩和阿龙纳斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上,我看到了海底世界的千奇百怪,也感受了每个人的细腻独特。其中,最令我印象深刻的便是那“难以形容”的角色——仆人康赛尔了。

康塞尔只是一个普通的仆人,他认真地干着一个普通仆人所应该做的工作:为教授打点行李,整理文献,喂养动物,当听差、跑腿等。

虽说是仆人,但是,他和阿龙纳斯教授,却完全不似主仆。他不卑不亢,不因为对方是著名的生物学教授而卑躬屈膝,也不会逾越自己的本分。这既体现了教授对他的尊重,也体现了他自己的自尊。康塞尔虽说是个仆人,但他却和一般的仆人大不相同。他好学,认真,一丝不苟,正如他所爱好的分类学。他理性,严谨,做事考虑周全,而且是教授的好助手。教授和他可谓亦师亦友。

康塞尔对教授可谓是忠心耿耿,他多次解救教授于危难之中,甚至甘愿牺牲自己以保全教授的生命。在追逐“独脚鲸”时,教授在冲撞时不慎落水,他看到后,毫不犹豫地跳入水中试图解救教授,并在水中背着教授前进直到遇到了尼德。在“鹦鹉螺号”被冰山困在水下时,他和尼德·兰把所剩的最后一点氧气给了教授。在教授答应尼摩船长去冒险时,教授问他是否愿意一同前往,他毫不犹豫地回答“教授去哪儿,康塞尔就去哪儿”。

自尊、严谨、认真、忠心耿耿,成就了平凡康塞尔的不平凡。

恐怕,这是凡尔纳为了给我们启示吧。一个人的身份可能是平凡的,但是他的内心可能是不平凡的,正如康塞尔。亦如《平凡的世界》中的孙少安。他也只是一个农民,只受过小学的教育,但他同时又是“弄潮儿”,他村子中为数不多的“万元户”,是少数懂得关心他人的人。再比如现在的新闻经常报道的“扫地侠”。他们干的是平凡的工作,但在工作之外却是不平凡的。他们有的人练有一手的好书法,邻里称道;有的是捐赠了上万元的慈善大家,却深藏不露。他们是平凡的,但也是和康塞尔一样不平凡的。

“不平凡”正是藏在“平凡”中。康塞尔、孙少平、‘扫地侠’如是,我们亦如是。


名著海底两万里初中阅读笔记相关文章:

海底两万里中学生读书笔记心得体会

海底两万里中学生读书感受笔记

海底两万里名著阅读笔记范文5篇

初中生海底两万里读后感

海底两万里读书心得感悟初中范文5篇

海底两万里读书笔记5篇

《海底两万里》读书笔记5篇精选范文

海底两万里读书笔记大全500字6篇

海底两万里学生读书笔记5篇范文

海底两万里读书笔记范文5篇

    相关文章

    热门文章

    901833