《追星星的少年》读后感
《追星星的少年》读后感怎么写?读后感是指用心读完一本书后，所得到的感悟。这个感悟会对你之后的生活以及人生有莫大的帮助。下是小编为大家整理的《追星星的少年》读后感，以供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
《追星星的少年》读后感篇一
【跑道上追逐的中国梦】
2022年张家港市“全民读书月”活动的举办让经常碎片化阅读的我重新接触到了完整的书本，也让时长骄躁的我能够沉下心来，以孩童的眼光去读一本儿童长篇小说。在我的儿童时期，常常读的是杨红樱、张之路、郑渊洁的作品，是富有童趣、极富想象力的，让我们对这个世界有美好的愿望，而杨娟作家的《追星星的少年》却是引人深思的，它有着独特的故事结构。
《追星星的少年》不同于普通的儿童小说，它的人物和背景选择有着它独特的构思。以跑步为整个小说的线索，选取了中国不同的历史阶段，以三个人物不同的命运结局，来暗示国家的命运。
阿木代表的是积贫积弱的旧中国，受到民主思潮的影响，深知“少年强则国强”，渴望通过自己的努力，给祖国争光。可她即使苦练成为“女跑王”，还是在柏林奥运会连初赛都没能通过，这也暗示着无数旧中国少年的命运——在旧中国，任何个人努力都只是徒劳，国家的衰弱让人民也无法在世界舞台上昂首。
接下来出场的少年是亮子，他生在红旗下，长在春风里，是幸运的新中国少年。他的内心是火热的，充满着对生活的向往，他虽然没有跑步的天赋，但他热爱跑步、坚持跑步。即使第一次比赛得了倒数第一也没有放弃，最后在大学生的帮助下掌握了跑步方法，最终创下了中国的第一个马拉松记录，还成为了奥运火炬手。新中国就像亮子，是充满干劲的，是充满活力的，向着自己坚定的目标一步一步踏实前进，即使不是发展速度最快的，也不断借鉴着成功和失败的经验，探索着自己的中国特色社会主义道路。
最后的星月则代表着现在的中国，她虽然生下来眼睛就不能视物，但她没有自怨自艾，她在许多人的帮助下变得乐观坚强。借助现代化手段，上了盲校，自学了经济学和文学课，甚至在网上交友找到了一位愿意教她跑步的志愿者，也就是前文出现过的亮子，现在已经是亮子爷爷了。跑步给了她一双翅膀，她在网站组织起了“星光跑团”，呼吁大家一起跑步，奔向未来。这也是现代中国的缩影，互联网的发展更加推动全球化的浪潮，中国早就认识到，只有所有国家共同发展才能推动世界的发展，只有所有国家共同进步才能推动世界的进步，才能够一起奔向美好的未来。
回望三个孩子跑步的故事，也像回望了中国共产党一百年来带领人民进行的伟大斗争。从08年的奥运会到22年的冬奥会的举办，也可见一斑。感慨国家发展的同时，我庆幸着自己生在祖国富强民主的时刻。今年也正值共青团建团100周年，作为祖国的青年一代，时代的接力棒正交到我们的手中，我们要成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国!
《追星星的少年》读后感篇二
《追星星的少年》由杨娟书写而成，整篇文章贯穿了三个不同的时代，讲述了少男少女披荆斩棘，不怕困难，勇敢追梦的故事。读了这本书，让我不禁联想到新时代的奋斗者，哪一个不是为了自己的“星星”在追逐呢?
整篇书的灵感起源于厦门的“闪电少年”，他腼腆害羞，但提到跑步时，眼神却是发光的。他有一个梦想，终有一天，自己会超越“飞人”博尔特。这个梦想他一直坚持着，尽管没有人支持。他为自己制定了清晰的计划，无人教导，他就自己一直奔跑，比别人跑得更多。夏天的太阳炙烤着他，他没跑两步就气喘吁吁，汗从头流到脚，但他从未放弃过。这名少年的形象深深地印在作者心里，于是《追星星的少年》应运而生。
这篇故事讲述了14岁的盲人女孩星月因为一个展览，了解到现当代历史上两位著名的跑步运动员阿木和亮子的事迹，深受鼓舞，从此在心里播下了梦想的种子。在家人的帮助下，在老年亮子一家以及众多好心人的陪伴和鼓励下，星月坚持不懈地练习长跑，最终收获了体魄和精神意志的双重成长，延续了阿木和亮子的体育精神。
整本书由三个篇章的故事构成：追—星星—少年。从1924年民国初期的风云年代，到新中国成立后的纯真年代，再到新时代，时间跨越了百年。三个故事通过星月看展串联起来，阿木和亮子的执着都汇聚到星月这里。当一个盲女在打破限制纵情奔跑，追求更大程度的自我实现时，阿木的追和亮子的执着就有了新的诠释。像奥运传递火炬一般，接连不断，愈传愈烈。
这也让我想到了新中国的奋斗少年青年，他们接续了中华民族的奋斗精神，我们要牢记嘱托，在祖国发展期间贡献自己的力量，不管是抗疫的志愿者、医护人员、社区工作者，还是在北京冬奥会上绽放光彩的奥运健儿，亦或是每一个在平凡岗位上创造业绩的拼搏者，都在为了“星星”笃力前行，踔厉奋发，带动了整体社会大跨步向前。
星月在矫正跑步姿势时曾说“我在为找到错误而庆幸，每犯一个错误，离正确的方法就更近了一步”，这也让我想到了中国共产党的自我纠错和自我革新。
党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，积极开展批评和自我批评，敢于直面问题，勇于自我革命。党历经百年沧桑依然风华正茂，其奥秘就在于具有自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的强大能力。在新的赶考之路上，必须铭记生于忧患、死于安乐，常怀远虑、居安思危，继续推进新时代党的建设新的伟大工程，保持越是艰险越向前的英雄气概，做到难不住、压不垮，确保党不变质、不变色、不变味。只要不断清除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，不断清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，始终做到坚持真理、修正错误，党就能永葆先进性和纯洁性，永远立于不败之地，确保党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
这三位少年的成长以小见大地呈现出新中国的成长，组成了一幅从旧中国到新中国的漫长画卷。通过他们的故事，我能看到他们的执着、勇敢、热情、努力，并为他们的担当精神所激励。也能看到生命的脆弱，人性的光辉，甚至超越国别和人种的大爱，让作品具有了深厚的历史维度和宽广的视野，反映了中国社会的历史进步和少年强中国强的时代主题。
《追星星的少年》读后感篇三
【永不停止的脚步】
你曾领略过汗水浸透衣衫的酣畅淋漓吗?
你曾不屈从于命运去踏破黑暗的迷雾吗?
你曾追逐那漫天的星光，把它们拥揽入怀吗?
在湘江边奔跑的少女阿木，亲见了世道的不公和国家的孱弱，又受师长亲友的影响，坚信少年强则国强。她追赶星光和梦想，刻苦地训练，终于从湘江边跑到了德国奥运会的赛场，却最终在异国赛场上折戟沉沙。她的梦想是为积贫积弱的祖国争得荣光，但羸弱的祖国甚至不能支撑她去实现梦想。她的遗憾是那个年代所有中国人的遗憾。
亮子生在新中国，他比阿木要幸运。尽管经历了种种艰辛波折，但他还是抓住了那一缕星光。他成为新中国第一个马拉松纪录的缔造者，见证了北京申奥的成功，当上了奥运火炬手。他从少年跑进老年，跑步融入了他的生命和灵魂。日渐强盛的祖国是亮子的骄傲，也成就了他的人生理想。
女孩星月是一个盲童，双眼看不见星空，但听过了阿木和亮子的故事后，她毅然接过了前辈对奔跑的执着和热爱，战胜了恐惧和困惑，勇敢地追求着自己心中那颗明星。星月跑过了繁华的外滩，跑过了橘子洲头，她脚下的土地既古老又崭新。她的每一步都触摸着前辈的遗憾和骄傲，触及着苦难或是幸福。女孩就这样迎着风，无所畏惧地跑过历史，跑向未来。
人会不断地出生和老去，但青春的火种代代相传，永远那样炽烈。头顶的星空始终清晰，星光引领着前进的脚步，步履蹒跚也好，健步如飞也罢，在泥泞中跋涉，在崎岖里蹒跚，在坦途上飞驰。我们的民族从未老去过，从未停止过奔跑的脚步。
这是一本讲述青春的书，书里的青春有着勃勃的生机活力，更有着不甘平庸的激情和抗争不公的勇气;这是一本讲述梦想和现实的书，它们相互撕扯又相互依偎，梦想或许会被现实丁零当啷地撞成碎片，现实也会被梦想的微光改变了颜色;这又是一本讲述历史和未来的书，书中每个少年小小的身影后，是家国天下的厚重，是民族深沉的叹息或是喜悦的目光。
这是一本给孩子的书，也是一本值得成年人阅读的书，它也许能点亮你心中摇摇欲坠的青春之火，能让人从少年奔跑的脚印里，读出祖国两个字的分量。
国家是每一个人的后盾，而每个人汇聚在一起又组成了国家。书中三位少年是不同历史时期中国人的缩影。千百年来，中华民族在时间的长河里激荡浮沉，在国运流转里奋发不息，历经了无数的苦难辉煌，但民族的脊梁始终坚韧不屈。
如今的世界正发生着日新月异的变化，我们的脚步是否跟得上时代的速度，我们是否还有少年的勇气去追赶并且超越这个时代呢?我想答案是非常肯定的!
神舟飞天，嫦娥奔月，蛟龙入海，航母巡弋，脱贫攻坚，乡村振兴，抗击疫情，反抗霸权，冰雪之约，一带一路……中国在共产党的带领下，奔跑的脚步从未停止。他越跑越快，跑进繁荣，跑进富强。
我们每个兢兢业业工作的中国人，每个充满勇气和希望的中国人，每个热爱祖国的中国人，每个为中华民族的伟大复兴奉献自己汗水甚至是鲜血和生命的中国人，都成为了追星星的少年。我们用双手继续编绘着中华民族璀璨未来的长卷。
未来的路很长很长，奔跑还会继续。每一个故事的终点都是新的起点，只要站在起跑线上，不管多大年纪，我们依然还是那个少年。
《追星星的少年》读后感篇四
在同事的推荐下，入手了《追星星的少年》这本书，新颖的叙事方式和独特的故事结构吸引了我。这是“中国好书”作者杨娟创作的现实题材长篇儿童小说，讲述了3个在不同时代里投身长跑运动的少年克服重重困难、勇敢追逐梦想的故事。
作者选取了三个不同的历史阶段、三个不同历史时期的人物，并且进行了巧妙的设计和组合，将看似三个不相干的故事穿线串珠，使得彼此之间存在着一定关联。14岁的盲人女孩星月因为参观“奔跑如光”的展览，了解到现当代历史上两位著名的跑步运动员阿木和亮子的事迹，深受鼓舞，从此在心里播下了梦想的种子。在家人的帮助下，在老年亮子一家以及众多好心人的陪伴和鼓励下，星月坚持不懈地练习长跑，收获了体魄和精神意志的双重成长。
三个不同的历史阶段、三个少年的跑步故事、三个不同命运的少年，组成了一幅从旧中国到新时代的漫长画卷，折射了百年历史，使作品具有了深厚的历史维度和宽广的视野，反映了中国社会的历史进步和少年强则中国强的时代主题。作品中既有阿木沉郁苍凉的历史叙述，也有亮子第一人称亲切朴实的自述，还有星月第三人称的全知视角，甚至还充分利用了星月作为盲人少年特有的听觉、“视角”和想象。多种手法的叠加运用，为读者展示了一个丰富多彩的世界。
读这本书，我深受启发，也在回想自己的青春少年，是否有像阿木、亮子、星月对于长跑的热爱程度并为之付出不懈努力、顽强拼搏的精神。我清楚地了解我与他们的距离是那么的遥不可及，又那么的近在咫尺。
遥不可及是因为我对于自己热爱的东西付出的努力远远不够，并没有像他们一样克服种种困难、持之以恒。阿木生活在黑暗落后、任人宰割的旧中国，年幼丧父、家境贫寒，仍梦想通过个人努力“雪我祖国耻，解我民生愠”;亮子生活在朝气磅礴、欣欣向荣的新中国，新中国给他奔跑的动力。虽然他刚开始跑得很慢，但丝毫不影响他对跑步的热爱。“能否第一个到达终点并不重要，重要的是坚持跑下去。”这个信念让他不断进步并最终创下新中国的第一个马拉松纪录。星月生活在繁荣昌盛、科技发达的现中国，疫情期间，作为一个盲人少年仍没有放弃对知识的追求，对生活的热爱，克服一切困难，通过长跑运动“看”世界万物，获得身心上的进步。
近在咫尺是因为我们都心怀梦想，具有挣脱各种束缚的勇气，都是平凡的少年。大学期间，同学到我家里玩，我带她们到我上小学的地方，他们都很惊讶，难以想象我是从这个简朴的小学一步一步走出来，与他们相聚在一起。看着在课间休息期间追逐打闹的小学生，我恍惚自己回到了小时候，每天在认真学习，作业尽量在学校完成，回家要帮妈妈干些活。我们都是在家人、朋友的帮助下，不断进取。我身边的伙伴很少有上到大学的，尤其是女孩子，我的周围不时有人和我爸妈说，女孩子念那么多书没什么用，可是他们一直都没有和我说过关于我要不要继续上学的事，即使是我升高中、高考成绩都不是太理想的情况下，他们也是排除一切困难来继续支持我的求学之路，鼓励我继续奋发努力，实现梦想。
我将书中的长跑理解为梦想，我要学习书中的三位昂扬不屈的少年，在中国共产党的精神引领下，中华民族意识不断觉醒，中国青少年奋发图强、努力精进，实现梦想，为祖国繁荣富强奉献自己的力量。
《追星星的少年》读后感篇五
青年作家杨娟新近创作的现实题材长篇儿童小说《追星星的少年》近日由江苏凤凰少年儿童出版社出版推出，并入选了11月“中国好书”，“中国好书”月榜的推荐语是：本书将不同时代三个少年跑步的故事巧妙连接，展现了孩子们如何在平凡生活中一步步超越自我、实现梦想，用以小见大的笔法凸显中国共产党成立以来如少年追梦、不断前行，同时也歌颂了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。记者了解到，该书上市以来，还先后入选“凤凰好书”月榜和2021-2022学年寒假宿迁市中小学师生阅读推荐书目等，好评不断。
作者杨娟，曾出版长篇儿童小说《把信写给林小夏》《刺猬小姐与日落先生》，长篇小说《青春恰自来》荣获第二届曹文轩儿童文学奖长篇佳作奖，在和记者谈到《追星星的少年》的整个创作历程时，杨娟表示很希望读者能喜欢书中的这三个少年，“喜欢上他们身上的执着、勇敢，被他们奔跑的热情所感染，更能被他们的担当精神所激励”。
一曲新时代少年披荆斩棘、长风破浪之歌
《追星星的少年》讲述了3个在不同时代里投身长跑运动的少年克服重重困难、勇敢追逐梦想的故事。14岁的盲人女孩星月因为一个展览，了解到现当代历史上两位著名的跑步运动员阿木和亮子的事迹，深受鼓舞，从此在心里播下了梦想的种子。在家人的帮助下，在老年亮子一家以及众多好心人的陪伴和鼓励下，星月坚持不懈地练习长跑，最终收获了体魄和精神意志的双重成长，也把阿木和亮子的体育精神延续了下去。
小说通过历史和现实的交织，唱响了一曲新时代少年披荆斩棘、长风破浪之歌，展现了百年来在党的精神引领下，中华民族意识的不断觉醒和中华体育精神的代代传承，讴歌了中华民族愈挫愈勇的精神斗志，以及为国争光、团结协作、顽强拼搏的中华体育精神，具有鲜明的时代感召力。作品站在少年儿童的角度，塑造出的阿木、亮子、星月等少年形象，具有鲜明的时代特征，他们不屈不挠、愈挫愈勇，咬定目标、脚踏实地。小说将这三个少年跑步的故事巧妙连接，展现了平凡的孩子一步步超越自我，最终实现梦想;以小见大，从侧面回望了中国共产党成立一百年来带领民众经历的伟大的奋斗历程;同时也歌颂了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神，充满成长的正能量。
采访中，杨娟告诉记者《追星星的少年》是由三个篇章的故事构成：追——星星——少年。从1924年民国初期的风云年代，到新中国成立后的纯真年代，再到新时代，时间跨越了百年。杨娟表示这三个故事，并不是简单的“糖葫芦”式的并列结构，而是前面的故事会以某种方式延伸到后面的故事里，“三个故事通过星月看展串联起来，阿木和亮子的执着都汇聚到星月这里。当一个盲女在打破限制纵情奔跑，追求更大程度的自我实现时，阿木的追和亮子的执着就有了新的诠释。”
创作缘于一个“闪电少年”的故事
2020年夏天，杨娟去厦门看望一位开公益图书馆的朋友，在那里她听到了一个“闪电少年”的故事，“我不知道少年的名字，就在心里叫他安东，他是一个腼腆害羞的男孩，胆子特别小，可是一谈到跑步，他一下子便生气勃勃。他相信有一天，他会被选进校队，继而进入国家队，终有一天，自己会超越‘飞人’博尔特”。
从厦门回来，这个故事就种进了杨娟的心里，“在一种激励下，我写起来也像奔跑，两个月就写好了。我把这个故事拿给苏少社的王泳波社长看，王社长说安东就是这个时代的代表，安东的红跑鞋就是这个时代精神的象征，不过故事的视角和格局还不够开阔，还需要再打磨”。于是杨娟打算再酝酿上些时日，“我看了很多关于跑步的电影，读了很多关于跑步的故事，那段时间，我常常因为思考这个故事而失眠，直到有一天，我在翻看着关于跑步的材料，突然，李森、张亮友、严伟的故事连缀成了一条线”。
杨娟坦言创作一个故事尚且很难，创作三个不同历史时期的故事，难度可想而知。在写作前期，杨娟尽可能多地搜集资料，尽可能让自己晚点儿构思，迟点儿下结论，“在酝酿阶段，我总会失眠，纷繁的形象总会挤进我的梦，水草一般招摇。我列出各个可能性，将它们充分展开，最后选择最合适的思路”。
进入正式写作，杨娟告诉记者，当时的最大困难就是每个时代有每个时代独特的情绪，“我写阿木的故事，因为之前写过《青春恰自来》，我对民国历史有较深的了解，有充足的材料，所以几乎是一气呵成。可是到了亮子的故事里，我手中的材料不够，到处找人采访，等到积累了足够的材料，能把握那个时代的情绪时，才下笔”。
杨娟表示书中的三个故事她都非常喜欢，但在构思上，杨娟对“少年”的故事更为侧重，“因为三个故事通过星月看展串联起来，而且阿木和亮子的执着，都汇聚到星月这里。当一个盲女在打破限制纵情奔跑，追求更大程度的自我实现时，阿木的追和亮子的执着，就有了新的诠释。当中国在2020年的疫情期间表现出大国担当时，阿木等人跌宕起伏的救亡之路和亮子父亲建设新中国的担当，就有了更加深刻的意义”。
《追星星的少年》读后感篇六
树叶飘在《老人与海》上，讲述着一位老渔夫的勇敢;树叶飘在《假如给我三天光明》，讲述着海伦.凯勒的努力;树叶又飘到了我最喜欢的书前《追星星的少年》。
《追星星的少年》这本书，讲述着不同时代、不同岁数的三个少年跑步超越自我的故事，这三位少年分别是阿木、亮子、星月，将他们的故事巧妙的连接起来就成为了这本书。展现了这三位少年如何在平凡的生活中一步步超越自我、实现梦想，同时也歌颂了为国争光，顽强拼搏的中华体育精神。其中，让我印象最深刻的是第三个片段主人公星月决定奔跑的故事。她在多多爷爷的指导下变得越来越好。
“眼是孬种，脚却是好汉!”这是多多爷爷经常鼓励星月的话，也让星月牢记于心。就这样，星月在多多爷爷的指导下，坚持每天训练，感受着自己一点点地进步，最后她得速度让多多爷爷都为之惊叹。是啊，如果让我们闭上眼睛，走几步都会害怕的状态下，可全盲的星月，不仅克服了自己看不见的世界，还敢于奔跑，更何况跑的那么快，那么远，这能不让我们佩服吗?
《追星星的少年》这本书中那三代顽强拼搏的中华追梦少年，不畏艰难投身长跑运动的故事，展现了百年来在中国共产党的引领下，中华民族意识地不断觉醒和中华体育精神的代代传承。我有时也会运动，但一直难以做到坚持下去，自从我读了这本书，我明白了：随着时代的进步，感知的触角不断延伸，不断超越自我，宇宙越来越远，去探索广大的世界，去发现无限的自己，这样才能有所提升。通过这三位少年的故事，我能看见他们的执着、勇敢、热情、努力，并为他们的担当精神所激励。所以很多事情，一旦开始，必须坚持。
这也让我想到了新中国的奋斗少年青年，他们延续了中华民族的奋斗精神，牢记嘱托，在祖国发展期间贡献自己的力量，不管是抗疫的志愿者、医护人员、社区工作者，还是在北京冬奥会上绽放光彩的奥运健儿，亦或是每一个在平凡岗位上创造业绩的拼搏者，都在为了“星星”砥砺前行，不负韶华,乘风破浪，勇往直前。
《追星星的少年》读后感篇七
在暑假里，妈妈送我了一本特别的书，它叫《追星星的少年》，我一拿到，就迫不及待地看了起来。
在这本书中，有三位热爱奔跑的少年。他们分别是：阿木，亮子和星月，但他们被家庭、自身等原因困扰。阿木想练拳，可是她家没钱请拳师，她就先练跑步，她跑着跑着就爱上了跑步;亮子热爱跑步，但他一直跑不快，直到有一次，他去看望建水库治水的爸爸，在那边晨跑时，一位姐姐纠正了他的跑步姿势;星月是盲人，但她很想跑步，于是就发了一个视频，一位专业的跑者主动来带她跑。
这本书给我的启发是：他们虽然在跑道上遇到了重重障碍，可他们仍然突破现实的“厚壳”，不断超越自我。我们无论热爱什么，都要坚持下去，不要放弃。人生像一条路，遇到多大的障碍都要跨过去。亮子的爸爸说过：“天上有星星，追上去。”亮子问爸爸：“天上没有星星，怎么追?”爸爸就说：“星星不一定在天上，在心里。”每个人的心里都有一颗星星，这一路上，我们都在追它。
我悄悄地问自己，我有追到吗?以前，我很喜欢跳舞，感觉跳舞像一只美丽的小蝴蝶一样，可练习基本功时太痛了，慢慢的我就放弃了。现在，我很想让自己的学习更上一层楼，但在一些学习习惯上总是三天打鱼两天晒网。我要向书中的少年学习，顶破那层无形的果壳，去探索广阔的世界，去发现无限的自己。
追星星的少年，加油!
