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GRE阅读方法之老师笔记

陈铃分享 1147

今天小编给大家整理了GRE阅读方法之老师笔记 ,我们一起来看看吧,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

GRE阅读方法——老师笔记

第一部分 基本知识

阅读习惯

一、 先读题目还是先读文章?

一定要先读文章!

二、 切忌读文章时查词典

三、 不要逐字读阅读黄金法则:文章中读到什么就是什么,不需要结合其他进行推理。

笔试专用六先六后:

1、 先词汇,后阅读(一般剩余13分钟阅读,5分钟小文章,长文章保证简单题一定做对)。

2、 先短文章,后长文章。

3、 先读较熟悉的内容的文章,后读陌生的。

4、 先读较易的,后读难的。

较易题包括:主题题,态度题,结构题(一般总分式较多),简单的细节题(题干、答案均较短,且好定位)。

较难题包括:难细节题(特别是罗马数字题),逻辑题,类比题。

5、 先框架,后细节。

6、 先排除再猜选(不得已而猜之时)。

GRE阅读方法——老师笔记

第二部分 文章分类及各类文章易出题型分析

文章一般出处:《大百科全书》等 长文章是缩写,短文章是节选。

一、 按题材分类:

人文科学:包括文学评论,美术,音乐,雕塑,哲学,语言学,宗教学

出题思路:94年以后以短文章为主,以人文艺术和综合为主,特别是以一人一文(一个作者的一本书,或者一个作者的一篇文章)为主。

注:在文学题材的文章中,出题者反对从意识形态的角度研究文学。他们认为文学问题就应该从文学角度研究。如:P120长文章。

社会科学:包括历史学,社会学,心理学,人类学,政治学,经济学(GRE中涉及还不是很多,GMAT中则每4篇中有2篇)

出题角度:一般涉及民族(爱斯基摩热门考过两次),女权。但均为虚假关心,使得出题思路较为中庸。

出题思路:纯学术研究的文章大大减少,民族、女权的实际社会问题大大增加。

注:①北美独立战争也经常考,但一般不会涉及两个国家之间的战争。

明确反对:左派激进主张,革命思想,社会大变革,趋同进化论,达尔文的进化论。

②社会科学题材中,作者从来不把一个普通的社会现象赋予重大意义,倾向于就事论事。

一般套路:提出一个现象,阐释清楚提出自己的观点对其评价优劣最后把自己的观点说圆满

生命科学:包括现代医学,现代农业,植物学,动物学

出题思路:94年后微观生物学一般不考,只考宏观方面,包括动植物习性,生物群落,环境与人类活动,生物圈等。

自然科学:包括物理学,化学,天文学,地质学等

一般考空气污染,汽车尾气,CO2与温室效应,臭氧与气温升高,森林砍伐,城市噪声,厄尔尼诺

地质学较常考

一般不涉及专业知识

如果涉及的问题较难理解,则一般考题为:1、 学科发展。2、科学家生平。

注:常考环保,新材料发明。

GRE阅读方法——老师笔记

第三部分 文章阅读方法

一.文章阅读顺序:

1.短文章读一遍2.长文章:读两遍

第一遍:读首末两段和各段的首尾句,明确以下内容1、 文章主题(topic sentence)

2、 文章主态度3、 全文的行文结构

第二遍:有选择的阅读。阅读的部分包括以下内容:1、 特殊的语言现象2、 大写字母开头的部分(如:特定的时间、地点、人物等)

二.文章微观阅读方法:

1、 关于下定义和做解释:做解释的关键词如下:①that is②同位语(从句) ④括号③破折号 ⑤引号⑥平行结构:如A and B(同义),A or B(反义)

2、 双重否定=肯定

3、 标点符号:⑴句号:要把握句号前后的句子关系。

⑵如果一个长句用两个逗号夹一个句子,则其必为补充说明成分。

通常现身于:①非限制性定语从句②同位语(经常用于考细节题)

③独立主格结构(在作文中应用时非常有用)

⑶冒号⑷括号:① 解释说明②解释难词⑸引号:①强调作用②说反话③解释⑹破折号:两个之间或一个之后,为解释说明成分⑺分号:①从语意上并列,分前后相同和前后相反两种。

②结构上的分开:一般用来作提示,如表示列举、并列关系等。

GRE阅读方法——老师笔记

第四部分 解题步骤、方法和技巧

解题步骤:

第一步:题目的定位一定要发现题目的focus若focus关系到全文,则如下步骤:

1、 用特征词定位特征词包括:时间、地点状语,定语。

2、 若无特征词,则找focus首次出现的地方。

关键:先找到focus所在的一段(only)。

第二步:进行答案的通用排除。在看一遍后即有2~3个选项可排除。

依靠:

1、 排除法:如排除不含关键词的选项,排除完全和主态度相反的选项等。

2、 做题的感觉。

第三步:答案的定位

而后将答案与文章中对应句作同义改写,选意思最相近的。

注:所以在平时练习时要注意找出处。

答案直选法:原文重现 同义修改 定状不变即找到对应的句子后,与答案一起分析句子结构,主、谓、宾、补均可以变,只有定、状这些限制时间发生唯一性的标志不能变.

列举原则

一、如果原文出现了列举现象,则不光要注意列举对象,更要把握列举对象背后的共性。

注:这种共性一般出现在段落主题句中。

二、列举形式:1、 名词的列举:同性质2、 句子的分散列举:肯定在同一段中共性:主语一致性,发生的同时性3、 重复式列举:将A,B,C,D……列举后,将某条(如A)再说一遍,则为重复。此时,若问有谁不同,则肯定选A.

GRE阅读方法——老师笔记

第五部分 各种经典题型总汇

主题题总汇:

一、分类

1、主题与作者态度相关题干标志词:main idea, best title, primary purpose, primary concert关键:①寻找主题句,并做同义改写②选项的态度要与原文一致,尤其要注意原文的让步语气选项标志词:① presentation:present, explain, point out, describe② argument:criticize, refute, correct, challenge,evaluate。

2、主题与作者态度无关题干标志词:main content, best summarize, focus primarily on作法:① 对主题句进行同义改写② 结合文章结构套路(如:设问句、现象问题等)做题注意:在做题之前要用通用排除法先过一遍① 若出现文章具体细节和例子,此答案必错② 若选项为长句(并列、主从复合句、独立主格结构等)做缩读处理,先注意主句。③ 文章的focus一定出现在首段或第二段的首句,要从前不从后。

3.文章题目必须含有文章的focus 而且限制范围必须包括文章各个段落

4.阅读对象首先排除不可能被选的答案,然后再其余答案当中选择涉及范围比较广泛的,而且与文章内容联系最广泛

二、找主题句

1、结合文章套路找

① 如果文章首段出现:puzzle, difficulty, question, problem等,则肯定将在下文出现其solution.有一个,则其为文章的主题。如有多个,则文章给出正评价的为主题。

类比题总汇

例:P132-26 国内题9102-2短27一、 特点:1、好定位2、给出的现象容易理解3、答案的区分度比较大

做题方法:做模糊对应,把所给对象的逻辑关系弄清楚逻辑关系特征如下:1、正反比 2、先后比 3、虚拟语气 4、让步语气5、特殊的语言现象 6抽象的逻辑关系


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