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有关幼儿园安全用电小常识

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触电是日常生活中比较常见的意外伤害事故,因此对幼儿进行安全用电知识教育是必要的。那么你对幼儿用电安全了解多少呢?以下是由小编整理的幼儿园安全用电小常识,希望大家喜欢!

有关幼儿园安全用电小常识

目录

★幼儿园安全用电小常识

★学校用电安全管理制度

★幼儿用电安全知识

★幼儿园安全用电小常识

1、学会看安全用电标志

红色:用来标志禁止、停止的信息,遇到红色标志,应该严禁触摸。黄色:用来标志注意危险。如“当心触电”、“注意安全”等。

2、了解电流通过人体会造成伤亡

凡是金属制品都是导电的,千万不要用这些工具直接与电源接触。如:不用手或导电物如铁丝、钉子、别针等金属制品去接触、探试电源插座内部。

3、通常水也是导电的

电器用品要注意不要沾上水,所以不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。如:电视机开着时,不可用湿毛巾擦,防止水滴进机壳内造成短路。不能用湿手接插头,这样容易触电。这时小孩就不要玩“做家务”的游戏了。

4、发现有人触电怎么办

不要用手去直接救人,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。对于年龄大点的孩子可以告诉他,木头、橡胶、塑料不导电,叫绝缘体,这些工具可以直接接触电源,不会引起触电,可以用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开。

5、认识了解电源总开关

学会在紧急情况下切断总电源。让孩子知道家里的总电源在哪里,也不失为一件正确的事,但还是要告知孩子,不可随意乱动。

6、电器使用完毕后应拔掉电源插头

虽然不用孩子亲自去拔掉电源,但家长可演示插拔电源插头的正确方法。即不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电。

7、不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等

家长明确告诉孩子这些东西不是玩具,哪怕要拆卸已破损的灯泡,也要先关断电源,并在家长的指导下进行。

8、见到脱落的电线时,千万要躲远

对于裸露的线头,千万不能用手碰,并且躲它远远的。

9、电闸盒旁,危险重重

别在电闸附近玩耍,不可随意动闸,以免发生短路,漏电等危险。

10、雨天防雷电

遇到下雨打雷打闪,要关掉电视、音响,拔掉电源插头。可以让孩子了解这样的常识。

提示:

家长不要以为这些用电安全隐患离自己的孩子很远,多一些警惕性总是好的。还有一些家长认为平时不让孩子触碰电器不就行了,抱有这样想法的家长请想一想,你怎么可能时时刻刻地盯紧孩子呢。

所以,教给孩子必要的用电安全知识,能更有效的防止事故的发生。

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★学校用电安全管理制度

1.加强安全用电教育,规范用电行为,成立学校安全用电领导小组,完善安全用电管理制度,并责任落实到人,防止用电事故的发生,保障正常用电,确保学校师生的安全用电。

2.电工必须持证上岗,熟悉岗位规章制度和用电设备的性能、操作方法,正确使用电工用具。电工要随时关注学校用电设备,周周有检查,及时消除事故隐患,及时维修开关、插座、电灯等,排除用电故障。维修用电器时程序要规范,严禁在未停电的情况下搬动用电设备。

3.学校各办公室、教室、宿舍的用电设备由学校总务处统一负责,不准私自变更和增设。

4.对全校的电线、灯具、插座、插头、各种电气开关每月进行一次检查,发现问题及时更换,确保用电安全。严禁在校园内使用“三无”无中文标识、无厂名、无厂址产品、不合格产品、劣质电器产品和自制的用电设备。严禁私拉乱接、自行改线或铺线,以免发生短路及漏电现象。

5.严禁各办公室、教室、宿舍使用大功率的电器,增加用电设备时要向总务处申请或电工批准,不得私自安装电气插座。寝室严禁使用电褥子、电暖器等取暖设备,以免电路短路及火灾事故的发生。

6.使用各种电器设备时若发现异常现象,如发现电器、电线冒烟起火或有刺鼻气味时,应立即关闭电源开关,并上报部门领导或总务处,通知专人维修。

7.严禁在灯具、电扇、空调等电器上悬挂覆盖装饰品等易燃物。办公室摆放计算机时,尽量靠近电源,避免四处布线、盘绕电源、跨接电线。教室内多媒体设备使用专人负责,不得将多媒体设备用于玩游戏或私自拆装多媒体设备。

8.增强安全用电意识,学习安全用电常识。注意保持用电设备及周围的环境卫生,严禁堆放易燃物品。

9.教育师生掌握正确的触电急救方法,一旦发生触电事故,必须立即呼救,断开电源,招呼周围人员前来协助抢救,并拔打120急救电话。

10.值班领导、教师必须每天巡查一遍校园电路,发现问题,及时处置。班主任是班级用电安全第一责任人,必须天天检查教室电路,保证教室用电安全;宿舍管理员要每天都检查宿舍电路,保证学生宿舍用电安全。

11.校内的所有设备用电电源线路的设计、施工、检查、验收、维护均由学校统一管理。不得自行接线接电,禁止私拉电线,私自安装用电设备设施。

12.在变压器、配电房周围设立防护栏,并用醒目的警示牌提醒学生危险,禁止靠近、攀爬。

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★幼儿用电安全知识

一、让幼儿全面掌握安全用电的有关知识和内容

对幼儿进行安全用电教育,首先必须让孩子掌握有关电的相关知识和内容:如:电是什么,电的种类,雷电是什么,静电是什么,电的应用,电的危害,如何做到安全用电等等。

教师可用通俗易懂的语言告诉孩子:电是一种自然现象,干燥的物品相互摩擦会产生静电,下雨打雷时会产生雷电。电有两种:一种叫做正电,一种叫做负电。电的应用十分广泛,它可以用于工业、农业、医疗、日常生活,更应用于科研、军事、航天、航海等高科技领域,教师应特别介绍各种家用电器及应用,告诉孩子电与人们的生产、生活息息相关。

电虽然对人们的生活非常重要,但应用不当会造成伤害,教师应通过多种方法和途径让孩子掌握一些安全用电知识:

1、学会看安全用电标志。

红色:用来表示禁止、停止的信息;遇到红色标志,应该严禁触摸。黄色:用来警示,如“当心触电”“注意安全”等等。

2、金属品都是导电的。

了解电流通过人体人会死亡,凡是金属制品都是导电的,千万不要用这些工具直接与电源接触。如:不用手或导电物如铁丝、钉子、别针等金属制品去接触、试探电源插座内部。

3、水导电

通常水也是导电的。电器用品要注意不要沾上水,所以不要用湿手触摸电器。如:电视开着时,不用湿毛巾擦拭,防止水进入机壳内造成短路,机毁人伤。不能用湿手接触插头,这样容易触电。

4、触电呼叫大人,切断电源

发现有人触电要设法及时关掉电源可呼喊大人,不要用手直接去救人,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。木头、橡胶、塑料等物体不导电,叫绝缘体。这些工具可直接接触电源,不会引起触电,遇到有人触电,可用干燥的木棍、竹竿等将接触者与带电的电器分开。

5、认识开关

认识、了解电源总开关,学会在紧急情况下关掉总电源。

6、拔掉插头

电器使用完后,应立即拔掉电源插头。拔掉电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电。

7、不自己拆装电器

不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装电灯泡等简单的事情,也要先关掉电源并在父母的指导下进行。

8、不碰露在外面的线

见到脱落的电线时,千万要躲远,对于裸露的线头更不能用手碰。

9、不在电闸旁玩

电闸盒旁,危险重重。不要在电闸附近玩耍,不可随意动电闸,以免发生短路、漏电等危险。更不要在变压器、高压线等附近玩耍,更不要接触这些东西。

10、雨天防雷电

雨天防雷电。遇到下雨打雷打闪,要关掉电视、音响,拔掉电源插头,并尽量不外出,以防雷击。

二、通过多种方法和途径完成幼儿用电安全教育目标

1、通过环境创设加深幼儿的印象

环境对孩子的影响是潜移默化的。幼儿园通过开设宣传栏,登载一些用电安全知识或漫画,悬挂安全用电标语,向家长和孩子做宣传;更重要的是在各种电器、电源、电线、插座、开关、电闸的旁边贴上统一的安全用电标志,时刻提醒孩子注意用电安全。

2、通过教学活动完成教育目标

教师可将一些安全用电知识设计成专门的教学活动,配上生动的教具、图片或课件,对孩子进行教育:如大班教学活动“各种各样的灯”,孩子通过认识各种各样的灯,知道安全用电常识;中班教学活动“如何防雷电”,通过教师生动地讲述,孩子懂得了如何防雷电知识:不可以跑到大树下躲雷雨闪电;不可以躲在电线杆下;不可以躲在其他地势高的地方;不可以躲在潮湿的地方。教师可选择一些成品故事,也可将安全用电知识融入自编故事中,让孩子既体会到有趣的故事情节,又能接受一些安全用电知识。

3、通过游戏活动完成教育目标

游戏是小朋友最喜爱的学习形式,教师通过有计划的教育目标和形式,将一些安全用电知识融入游戏中,让孩子们既体会到游戏的快乐,同时又得到相应的教育。例如角色游戏“家用电器真好玩”,让小朋友扮演电器商店的“售货员”向“顾客”介绍电视、冰箱、电脑、空调、电吹风、电熨斗等的功能、用法、注意事项,特别强调安全用电注意事项。再如情境游戏“快来救救触电的小熊吧!”,小朋友扮演不同的小动物,用干燥的竹竿、木棍等挑开使小熊触电的“电线”,并拨打“120”急救电话抢救“伤者”。另外,教师还可给孩子提供一些卫生、安全的游戏材料,如干电池、灯泡、铁丝等,让幼儿操作体验:灯泡为什么亮了?用干燥的塑料片、梳子、碎纸片等,让孩子们实验“摩擦起电”的有趣现象等等。此外,还可以通过安全用电动画、漫画及有关视频资料、多媒体课件等丰富幼儿的有关知识。

4、开展用电安全知识专题讲座

为了进一步加强对幼儿的用电安全教育,幼儿园可在适宜的时间组织教师、幼儿及家长的安全用电知识专题讲座。讲座可聘请当地电力公司的专职工作人员,也可请有此方面知识经验的家长朋友,通过讲座丰富大家的有关知识,让孩子们明白:

不玩弄电器插头,需要时请大人插和拔;不能用手触摸电线、电源开关;在没有学会操作前,不能随便按动电器上的旋钮及各种按键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动;注意节约用电,要随手关灯,电视看完要及时关掉等等。

5、家园同步教育,密切配合

幼儿园教育离不开家长的支持和配合,为了达到教育的一致和统一,巩固教育效果,幼儿安全用电教育一定要家园同步进行,这样才能取得事半功倍的效果。教师可通过召开家长会、家园信息报、打电话、网上交流等多种形式取得家长朋友们的信任和支持。

总之,对幼儿进行安全用电教育工作任重而道远,每一位幼教工作者,都应本着对孩子高度负责的态度去发掘更合理、更科学、更适宜的教育途径和方法。

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